自党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视社会主义文化建设,指出文化自信是更基础、更深层、更深厚的自信。党的十九大报告进一步明确指出:文化是一个国家、一个民族的灵魂,要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。高中思想政治课堂不仅是社会主义文化建设的重要组成部分,也是服务于社会主义文化建设的关键课程。因此,本文以高中思想政治课教学中优秀流行文化资源应用策略分析为研究重点,主旨是要阐释流行文化提升高中思想政治课教学实效的重要意义、作用机理与方法策略。在高中思想政治课堂教学活动中应用优秀流行文化资源能够有效实现立德树人的目标,有效解决传统教学脱离学生生活实际的矛盾。但与此同时,通过实证调研得知,高中思想政治课教师在流行文化资源应用过程中仍存在着一些问题,诸如高中思想政治课教师对流行文化存在认识偏见、应用优秀流行文化资源能力有待提升以及资源应用缺乏整体性考量等问题。针对上述问题,笔者从意识培养、目标确定、实践发展与科学评估四个方面提出了相应的对策建议。首先,应使全体教师在社会主义核心价值观的引领下形成对于流行文化的正确认识,以文化多样性的视角认识优秀流行文化教育功能。其次,在教学目标的指引下,合理安排教学内容、科学进行教学设计,并以科学的方法对学生、教师和教学展开评价,形成教育合力。通过上述方法,综合提升学生的思想道德素质与文化修养,帮助学生树立文化自信,形成正确的世界观、人生观、价值观。