心理学视域下当代大学生马克思主义信仰的调查及教育启示

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马克思主义信仰,是国家的精神命脉,而高校大学生(包括研究生)更是祖国的未来和希望,高校大学生是否具有马克思主义信仰,不但与个人精神层面有关,更与国家的前途与命运相关联,所以,重视当代大学生马克思主义信仰的状态具有重要的现实意义。本研究以心理学、马克思主义理论等相关理论为支撑,同时,本研究从实际出发,深层次剖析高校大学生马克思主义信仰存在的不足,并以实证研究为基础,为培养马克思主义信仰提供一些具体可行的措施。
  论文主要分为四个部分:
  第一章,绪论。第一章介绍论文的选题背景与意义,国内外研究综述,研究思路与方法,以及本论文研究的创新点与难点进行概述。
  第二章,马克思主义信仰相关概念的阐述。这一章首先要详细阐述一下与马克思主义信仰相关概念的解释,说明信仰与信念的关系,论述马克思主义信仰的内涵等内容。其次对关于马克思主义信仰的重要论述进行梳理。
  第三章,预研究:调查当代大学生马克思主义信仰的现状。研究一:马克思主义信仰问卷的编制。问卷编制将严格按照心理学问卷的编制程序,使问卷达到科学性与客观性。在预研究的基础上,确定访谈提纲,进行访谈与理论构建,编制预测问卷并发放问卷,对预测问卷进行信效度检验,最终确定马克思主义信仰正式问卷。研究二:50后(泛指出生于1950年-1960年的中国公民)、70后(泛指出生于1970年-1980年的中国公民)与90后(泛指出生于1990年-2000年的中国公民)马克思主义信仰状况对比分析。研究对象是50后、70后和90后。本研究主要运用自编马克思主义信仰问卷对50后、70后和90后马克思主义信仰的现状进行统计对比分析。所有数据均用SPSS22.0分析软件进行数据分析。
  第四章,分析影响当代90后大学生马克思主义信仰存在的不足并提出具体可行的举措。
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