本文研究的农民工子女主要是指6一15周岁,随着父母或其他监护人从农村到城市并在流入地居住半年以上的有学习能力的儿童少年。而进城农民工子女社会融入过程直接反应了他们进入城市生活的状况,所以本文在问卷调查的基础上对进城农民工子女的社会融入状况进行了实证研究。在论文结构上,本研究分为五部分:第一部分阐明选题缘由及选题意义;第二部分本研究的理论、方法和基本思路;第三部分采取问卷调查的方式对进城农民工子女的社会融入现状及产生的一系列社会排斥现象进行了考察,发现农民工子女所受的社会排斥状况主要来自生活环境上的排斥、学校教育上的排斥、学习环境上的排斥和心理层面上的排斥;第四部分分别从制度因素、社会因素、家庭因素和自身因素几个方面对农民工子女受到社会排斥现象进行分析,探讨了产生这些现象的根本原因;第五部分,深入思考并提出了解决农民工子女社会融入问题的对策建议。研究发现,在与城市儿童作为参照对象的情况下,进城农民工子女的社会融入过程并不理想,受到来自城市环境的排斥,这些结论与假设相符合。1、由于城乡现有的二元结构、户籍制度的差别,城市市民对农民工及其子女产生排斥、歧视现象。2、从本次调查来看,农民工普遍文化水平较低,从事的职业也大多是社会底层的体力劳动等,家庭的流动性、家庭的经济状况、父母教育方式及其自身所存在的一些因素也直接影响他们子女在城市生活的质量。