【摘 要】
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在学与学的关系上，传统教学过分强调和利用竞争机制，从而造成了同学之间的隔阂、排斥，形成了利己损人的不和谐的人际关系，不但影响了学习本身，而且妨碍了学生人格的健全发展。随着
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在学与学的关系上，传统教学过分强调和利用竞争机制，从而造成了同学之间的隔阂、排斥，形成了利己损人的不和谐的人际关系，不但影响了学习本身，而且妨碍了学生人格的健全发展。随着社会对人才需求的变化和教育的发展，培养学生的人际理解能力、合作能力和沟通交往能力已成为教育的重要任务，培养学生“学会关心”、“学会合作”逐渐成为教育发展的趋势。在这种新的社会和教育背景下，本次基础教育课程改革提倡开展合作学习，在互动和交往的过程中，推进学科学习目标的达成，形成良好的同伴之间的关系，同时培养学生的社会技能。
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