论文部分内容阅读
本文对信息技术在计算机辅助外语学习的理论和应用进行了研究。文章介绍了在其理论指导下，为适应当前大学英语教学改革精神，针对当前外语网络课件设计中缺乏足够的学习活动的设计和课件可扩充性差等问题，而设计开发的《大学英语视听说教程》网络课件的设计思想与实现方法；研究了当前网络环境下以学习活动为主的外语网络课件开发的相关理论，以语言习得理论和多媒体教学设计为理论基础，融合外语教学理论、采用开放、自主学习策略，强调以学生为中心，侧重训练学生自主操练的英语听说技能；建立了以学习活动为主的外语视听说学习模型，给学习者创设与现实生活相同的真实情境，实现了外语教学CAI课件设计的最优化。