法治建设对农村经济发展的促进作用研究――以A、B两村经济发展差异为例

来源 :山东农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zmm520111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在我国整体经济的发展中,农村经济是不可缺少的一部分,也是整个国民经济的根本。由于农村人口众多,农村规模较大,因此农村经济的发展直接关系到农民的生活水平以及我国经济的整体发展。农村经济的发展受到多种因素的影响,本文认为法治是影响农村经济发展的重要因素之一,在农村法治化逐渐完善的社会环境中,法治的建设将会对经济的发展起到积极的促进作用。同时,经济的发展和法治的完善这两者也是相互促进、相辅相成、协调发展、共同前进的互动过程。政府作为政治经济发展和法治建设的保障:一方面,应当充分尊重农村实际情况,从理念、职能和服务模式等多个层面展开有效的法治建设;另一方面,应当使公开、公正、透明成为农村经济活动的常态,逐步提高经济发展,推动农村良好法治的建设。  本文运用相关理论知识,以具体的城中村A村和B村为案例,根据两村经济发展水平和法治建设的不同进行分析,并提出具有针对性的措施与建议,对农村经济的发展具有积极的作用。  本文共分为五章。第一章是绪论,主要介绍论文的研究目的和研究意义、国内外研究综述、研究内容和研究方法,重点总结前人的研究成果。第二章阐述我国农村经济差异的理论基础与概念界定,重点阐述了本文的理论依据,即农村经济学理论,规制经济学理论及法社会学理论;对本文涉及到的基本概念进行解释,即法治、农村法治及农村经济。第三章分析法治与农村经济发展的关系,包括以下三个方面:一,法治为农村经济发展营造和谐环境;二,法治为农村经济发展提供制度基础;三,法律制度的完善有助于新农村建设保障机制的形成。第四章以A、B两村作为实例进行分析:介绍两村发展概况;对两村经济发展差异进行比较;分析造成两村经济发展差异的法治原因;总结法治建设对两村经济发展的影响。第五章从法治方面出发,提出推动农村经济平衡协调发展的措施,即:提高对法治是农村经济发展重要推动力的认识,完善并促进农村经济发展的相关立法,大力培育现代法律文化。
其他文献
摘 要:在小学数学教学中,应用题一直都是重难点内容。但是教师不能一味地把教学重心放在解题技巧和解题知识的讲解上,应该授人以渔,让学生了解解题思路,培养学生分析问题、解决问题的能力和思维能力。立足于小学数学应用题教学现状,结合教学经验,探析小学数学应用题的教学策略。   关键词:小学数学;应用题教学;策略   数学应用题存在的意义主要在于加深学生对数学知识的理解,通过教学应用题,达到巩固知识、应用知
艺术走入当代,很多匪夷所思的艺术形式令人咋舌。给猪纹身,全裸睡钢筋床,把活驴带入艺术馆等无数冲刺眼球的行为方式,已经让这些被当代艺术洗脑的人们开始形成惯性思维。在马路上看到一个行为怪异,举止怪诞的人都会被当代艺术洗脑的人们认为是“行为艺术家”。没吃过猪肉,还不让看看猪跑。2015年威尼斯双年展的法国馆里就有树在“跑”,这里不是“猪跑”,就先让我们来看看树“跑”的状态吧。  会移动的树是艺术家Cel
在新型城镇化建设的实施过程中,乡镇政府发挥了积极的主导和推动作用。然而,随着新型城镇化进程的加快推进,传统的乡镇行政管理体制已严重制约了乡镇自身的建设、发展和管理。 
针对当前小学农村数学教学问题进行分析,并且结合当前农村小学数学教学发展缓慢的特征以及学生的学习问题等做相应的论述.
第一眼看上去,吴天章的作品里没有太多流行影视或旅游杂志里所表现的台湾小清新的那一面,海报上的面孔甚至有几分雕塑的凝重感,再细看作品,夸张而精致的造型里依然有着温文尔
幽默,就是与被传统所遗弃的矛盾讨价还价。幽默和严肃在某种程度上是互通的,不然就不好玩了。甚至会是毁灭性的。  —莎拉·卢卡斯  从这些二手图像中看到的二手现场,充斥着二手香烟、二手性和二手观众,每个在场的观众都是一个二手现场的制造者,不管是自拍还是记录,通过手机转换后的图像和内容都值得用质疑的眼光去看待,不是信不过别人,而是信不过网络和科技。  莎拉·卢卡斯是高举“幽默”和“性别”旗帜的斗士,多年
展览:解构审美形式及它们的对立面  日期:2015/04/18-2015/05/24  地点:应空间(北京·草场地)  从我们的祖先学会直立行走的那一刻开始,人类就一直在不断地向着日益抽象的精神世界曲折奋进着。  “抽象”是一次开弓没有回头箭的自我毁灭之路,从草船借箭到“瓦良格”号航空母舰,我们无边界膨胀的存在感,总会被日新月异的抽象路径刷新出更多令人费解的高度—以清洁工具为例,一把扫帚和一个扫地
爱国主义题材是语文教育的内在要求,也是语文课堂实行爱国主义的重要载体.语文课堂应如何发挥好这类题材的重要作用,在学生心里种下一棵爱国的种子,这是语文教学者应考虑的首
渝中区位于长江、嘉陵江交汇处,两江环抱、形似半岛,是重庆市著名的主城九区之一,也是重庆市在政治管理、经济发展、文化教育以及商业贸易方面的关键重点地区。自重庆划归为国家
培养创造性思维能力,有什么标准呢?本人认为,可从思维的几种主要品质来衡量.关于思维的品质的提法比较多,作者认为可从思维的广阔性、灵活性、深刻性、独创性等来衡量.