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基于Price-Mueller模型的C公司驻外骨干员工离职研究
【出 处】
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浙江工商大学
【发表日期】
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2020年01期
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中国农业银行需要通过教育培训和员工自主学习来提升员工综合能力。尽管银行投入了大量的资金购买书籍、定期组织培训,但是传统的教育模式依然存在诸多弊端。学员自主学习需要占用自己大量的时间,无法做到工学兼顾,导致工学矛盾日益突出。从银行角度,传统的培训模式需要固定的培训资源,教师需要准备不同的培训内容。同时,后续培训效果难以跟踪,而员工在参与培训的过程中,将无法在工作岗位上继续工作,这种教育培训模式需要投
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＜正＞为深化可持续金融国际合作，动员私人部门资金参与环境可持续投资，2019年10月，中国人民银行行长易纲与欧盟委员会执行副主席东布罗夫斯基斯等共同宣布发起可持续金融国际平台（IPSF）。在此基础上，2020年7月，由中国人民银行提议，IPSF发起设立可持续金融分类目录工作组（以下简称“工作组”），中国人民银行和欧盟委员会相关部门担任共同主席。
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＜正＞可持续金融分类标准的最终目的是帮助金融市场识别相关符合标准的经济活动，从而更好地通过资本投入实现更有利于环境的经济转型发展。2022年6月，国际可持续金融平台（IPSF）发布《可持续金融共同分类目录》。该目录提升了中欧双方标准的兼容性，有助于将我国可持续发展与全球资本市场联结起来，为我国经济向低碳转型提供更多资金支持，同时也有利于从国际合作层面促进可持续金融一体化发展，帮助投资者识别和抓住可
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