本次设计的题目是“基于传统游戏的儿童教育玩具设计研究”。自古我国就是一个重视文化教育的大国,一直不断地挖掘、继承和发扬中国传统文化精神,并且提倡传统文化教育要从小抓起。同时,针对目前儿童玩具市场鱼龙混杂,工业化制品粗制滥造,缺乏文化内涵等问题,以创新设计出符合当代儿童特征并体现中国传统文化的教育玩具为目标。设计了一套以富含传统精神“仁”“义”“智”“信”“勇”为主题,以规则类走棋为内容,以传统配色、图案、纹样等的设计为表现的,寓教于乐的儿童玩具“游史图”,满足儿童对玩具的需求与对传统文化教育的认知。需求调研报告,根据作品设计要求从设计主题出发,分别对传统文化相关信息、儿童玩具市场和用户需求三方面进行调研。传统文化信息方面:借助网络、报纸、杂志等传媒手段寻找传统文化教育发展相关信息,将设计与发展趋势进行有机的契合;儿童玩具方面:在商场、超市、玩具商店等地进行实地调研,并结合网络调研,对儿童教育玩具和传统玩具进行分析研究,总结出现有儿童玩具中的不足以及对传统文化教育功能的需求;用户需求方面:采用访谈、调查问卷、实地探访等方式,对家长、老师、儿童等进行调研,分析儿童行为特征并从多角度获取儿童玩具与传统文化教育的内在需求。从需求调研报告中发现,三方面都包含对传统文化教育类玩具的迫切需求与内在渴望,为本设计提供了创新切入点与设计表达方向。理论研究报告,根据调研需求确定相关理论基础及研究素材,分别对IP衍生品理念和传统游戏进行了理论研究。对IP衍生品行业的概念、设计理念以及形式衍变上进行研究。以此为基础通过翻阅大量书籍、文献等来对传统游戏进行了广泛研究,对传统游戏蕴含的传统文化进行挖掘并对传统游戏进行对比总结优缺点。最后选定传统游戏升官图为载体,基于IP衍生理念,结合调研需求和儿童心理行为特征开展相关设计。设计过程以儿童传统文化教育玩具设计为中心进行展开,设计过程包含了两个部分:“游史图”的规则设计和形态设计。规则的设计包含游戏规则内容、游戏棋谱内容、纹样设计。整个游戏规则通过寓言故事的贯穿,组成一个穿越故事,加上各种奖惩机制等,以此传递出传统文化中的“仁”、“义”、“智”、“信”、“勇”等精神内涵,让儿童在游戏的欢乐当中接触并感受传统文化。形态设计包含棋谱造型、棋盘造型、棋子造型以及卡片造型的设计。在设计过程中,棋谱造型通过传统造型图案与传统纸艺实现平面与立体的有效结合,展现出传统建筑的优美;棋子造型设计通过人机工程与传统人物造型、雕刻等方式,设计出适合儿童抓握并展现传统服装与传统工艺美的造型;卡片设计则通过传统山水组合的绘画、中国书法,以及与棋谱图案相呼应的传统纹样、传统配色等,加上传统文化知识内容,让儿童感受到传统艺术的优美。通过实际与电脑结合绘制,创作出“游史图”的效果图,以照片的形式进行展示,并在此基础上加工出设计产品的实体。本次“游史图”产品设计的创新点在于将传统文化知识教育与棋类游戏相结合,借助游戏规则与造型潜移默化地对儿童进行传统文化知识的教育,同时激发儿童对于传统文化的喜欢与学习。设计中,针对传统文化教育与儿童玩具结合的强烈需求为牵引,以实地调研为导向,以IP衍生及传统文化游戏为理论指导,创作出在形式与内容上蕴含传统文化符合儿童心理行为特征的儿童玩具,最终达到寓教于乐的目的。