论文部分内容阅读
师德,即教师的职业道德,是教师专业素养的重要组成部分,对幼儿的健康成长、幼儿园教师的专业发展、幼儿园整体教育质量的提升以及幼儿园教师贯彻国家教育方针、践行社会主义核心价值观都具有重要的作用。国内外关于幼儿园教师师德研究的成果很多,但是关于民办幼儿园教师师德的研究比较少,针对于内蒙古鄂尔多斯市东胜区的民办幼儿园教师师德的研究少之又少,因此,有必要对鄂尔多斯市东胜区民办幼儿园教师的师德进行研究。本研究立足于内蒙古鄂尔多斯市东胜区民办幼儿园,笔者采用问卷调查法和访谈法,对鄂尔多斯市东胜区民办幼儿园教师在爱岗敬业、幼儿为本、为人师表、终身学习四个师德维度的表现进行了调查和分析。笔者分别在东胜区55所注册民办幼儿园中选取了高中低档不同层次的12所民办幼儿园,其中,125位民办幼儿园教师参与调查,并对15位一线民办幼儿园教师进行了访谈。研究结果发现,鄂尔多斯市东胜区民办幼儿园教师的师德总体情况较好,在爱岗敬业方面,民办幼儿园教师热爱工作,乐于奉献;在幼儿为本方面,民办幼儿园教师能够尊重幼儿,富有爱心;在为人师表方面,民办幼儿园教师注重个人修养,以身作则;在终身学习方面,民办幼儿园教师重视反思和学习,乐于创新。但是仍有部分民办幼儿园教师存在职业认同感低、职业发展主动性差、对待幼儿的公正意识不足、为人师表的示范性不够积极等问题。通过对15位一线民办幼儿园教师的访谈了解到,民办幼儿园教师自身素质、民办幼儿园环境、民办幼儿园师德培养制度以及民办幼儿园教师待遇是师德的主要影响因素。为此,笔者提出的对策包括加强民办幼儿园教师的师德修养、营造良好的民办幼儿园育人环境、建立民办幼儿园师德培训机构和提高民办幼儿园教师待遇。