公共选修课程旨在于开拓学生的知识面,完善学生的知识结构,全面提高学生的综合素质,引导学生涉猎不同的学科领域,掌握不同学科的思想和方法,强化学生的个性优势。由于地方本科院校还处在转型发展时期,在公共选修课的指导思想、课程设置、师资结构、管理机制等方面都比较薄弱,使得公共选修课教学质量普遍不高。因此,如何提高地方本科院校公共选修课的教学质量,进一步完善公共选修课教学质量保障与监控体系及其运行机制,是关乎地方本科院校办学水平和人才培养质量的重要课题。本文以武夷学院为例,综合运用文献法、问卷调查法,探讨了目前地方本科院校在公共选修课教学质量保障与监控体系中存在的问题及其原因。在此基础上,通过借鉴系统科学理论、全面质量管理理论等相关理论,提出了构建地方本科院校公共选修课教学质量保障与监控体系的指导思想、基本框架及其运行机制。期望为同类高校公共选修课的教学质量保障与监控工作起到一定的借鉴作用。