随着我国经济实力的不断提升，社会对技能型人才的需求量越来越大，对培养技能型人才的中职教育要求也越来越高。顶岗实习作为中等职业学校实践教学的一个重要环节，与中职育人质量密切相关。顶岗实习的开展有助于学生将理论与实践相结合，在真实的工作环境中提高岗位适应力，熟悉岗位工作流程和要求，从而发展职业能力，提高职业素养，为今后的就业打基础，最终实现由“新手”向“技能专家”的转变。本文从中职生顶岗实习实效性的角度进行调查分析，了解学生顶岗实习工作的实际情况，查找影响中职学校学生顶岗实习的因素，从学生、学校、企业和政府四个不同层面，全方位、多视角审视顶岗实习中存在的问题，并剖析其原因，有针对性地提出解决对策。首先，论文对研究问题的背景、意义、思路等进行说明，进而整理综述我国当前顶岗实习制度的研究现状，介绍国外职业教育系统中实习教学相关情况和经验，并提出顶岗实习的概念。其次，论文从理论层面对顶岗实习的由来、特点、目标、任务和职责等进行阐述，了解顶岗实习制度的发展与培养目的，进一步提出中职学生顶岗实习的重要意义。再次，论文从实证角度展开调查分析。为能够准确掌握中职生顶岗实习的效果和质量，笔者采用问卷调查和访谈相结合的方法进行研究。通过对回收的问卷和访谈结果进行整理，了解学生顶岗实习准备工作、过程管理以及实习考核评价情况等，对中职生顶岗实习中存在的问题进行分析，以探究影响顶岗实习实效性的因素。最后，论文为解决中职学校学生顶岗实习中普遍存在的问题进行对策探讨，分别从学校、企业、学生以及政府四方面提出应对的策略。