小学教育设施作为社会公益性服务设施，是改善民生、实现社会公平正义的重要内容，也是城市功能体系的重要支撑。小学教育用地作为教育设施的物质载体，其科学、合理的布局对于完善教育设施空间均衡化配置，高效、达标利用土地资源以及满足教育未来发展有着重要意义。因此，小学教育用地布局是一项改善民生、构建社会主义和谐社会的基础工程。近年来，在中原经济区、郑州都市区、郑州航空港经济综合实验区发展的带动下，新郑市的发展步入快车道，诸如城镇化进程加速、城市建设日新月异、城区人口不断增长。但是由于小学教育用地布局不合理，导致的学校空间分布不均衡以及现有小学教育设施不能满足需求所引发一些列突出问题，成为新郑市经济社会健康发展的阻碍因素。因此探讨符合县级中心城市小学教育设施用地布局优化的方法策略，并结合新郑市城区实际情况进行用地布局优化设计，是一项紧迫而又具有重要意义的工作。为此本文通过对国内外文献的研读，梳理国内外关于小学教育用地布局的理论和实践经验。在分析新郑市城区小学教育设施用地现状的基础上，对其出现的问题进行归纳总结，并分析问题产生的主要原因，提出小学用地布局优化的原则和思路，从教育用地空间分布、生源情况、学校用地规模、学校服务能力和用地环境五个方面建立城区小学用地布局优化评价体系。以城市规划手法进行城区小学用地布局适宜性优化设计，从用地供给、明确学校建设主体、分期建设等方面提出小学用地布局优化实施的策略和建议，以促进新郑市城区小学教育用地布局的优化和完善。全文共分为四部分：第一部分：提出问题。包括论文的第一章和第二章，第一章对本研究的选题背景、研究的目的、意义、研究范围、研究方法及内容进行阐述，并给出研究框架；第二章明确本文的基础理论支撑，梳理国内外相关理论研究成果和实践经验。第二部分：分析问题。在对新郑市城市发展和教育用地情况准确把握后，基于现状调研，总结新郑市小学用地空间布局及土地利用中出现的问题，并归纳分析问题产生的原因。第三部分：解决问题。包括文章的第四章和第五章，第四章针对新郑市小学用地布局中出现的问题提出用地布局优化的原则，在用地布局优化思路中建立用地布局优化的评价体系和用地布局调整的优化措施，并对城区小学进行具体的用地布局优化设计；第五章为优化实施的策略建议。第四部分：结论与展望。对本文进行概括性总结，并分析文章存在的不足之处，提出进一步深入研究的方向。