錢繹的《方言箋疏》是清代具有代表性的小學著作之一,也是《方言》註疏中最為詳實的一部。目前學界對此書的研究主要集中在“同源詞”“因聲求義”和“校勘訓詁”三個方面,而在詞義訓釋方面未見系統的研究成果。本文以《方言箋疏》的詞義訓釋為研究對象,綜合運用形、音、義相结合、歸納分析、定性與定量相結合等研究方法,分析其詞義訓釋的體例、方法與類型,探究其在訓詁學與詞彙學史上的價值。全文共分五章:第一章:緒論。主要概述選題緣由、研究狀況、本文的研究內容及主要運用的研究方法。第二章:《方言箋疏》的體例。包括全書的排列體例和具體詞條的訓釋體例。全書的排列體例完全遵照《方言》一書的編排體例,共分十三卷,每一卷之內的詞條排列順序也完全遵照《方言》。詞條的訓釋體例包括訓釋對象和訓釋形式。訓釋對象主要有兩類:1.《方言》和郭注中的詞語;2.與《方言》和郭注中的詞語有關的詞。在訓釋形式方面,以有無訓釋術語作為標誌,《方言箋疏》詞義訓釋的形式可分為直接援引古訓進行訓釋和採用訓釋術語進行訓釋兩大類,其中所採用的訓釋術語主要有:“曰、為、謂之、之謂、之為”、“謂、言”等八種形式。第三章:《方言箋疏》詞義訓釋的方法。通過整理分析,歸納出《方言箋疏》推求詞義的方法主要有“因形求義”“因聲求義”“排比文獻用例歸納詞義”“據古人辭例求義”“以詞語要素義與整體義互證求義”和“以古今方俗語為據而釋義”六種。解說詞義的方法主要有“直訓”“義界”“描述”和“譬況”四種。第四章:《方言箋疏》所釋詞義的類型。分別從單個詞和詞義類聚兩個角度對詞義進行分析。《方言箋疏》所訓釋的單個詞的詞義包括概念義和語源義兩大類,其中概念義包括本義、引申義與假借義三類,而引申義又包括相似引申義、相關引申義、相因引申義和相反引申義四小類;《方言箋疏》所訓釋的詞義類聚包括同義類聚、同源類聚、類義類聚和上下位義類聚四類。第五章:《方言箋疏》詞義訓釋的價值與不足。《方言箋疏》詞義訓釋的價值主要體現在以下三個方面:1.綜合運用多種訓釋方法。2.豐富的詞義訓釋材料。《方言箋疏》在訓釋詞義時援引文獻書目322部、碑文石刻文獻33種、古今方言俗語詞彙相證49條。3.對後世的辭書編撰具有重要的參考價值。《漢語大字典》(第二版)釋詞時援引《方言箋疏》內容共計107條。4.對方言詞彙的研究具有一定的參考價值。《方言箋疏》除了對《方言》一書中的方言詞彙進行訓釋外,還列舉出清代的方言俗語詞彙49條。《方言箋疏》詞義訓釋的不足主要體現在訓釋術語使用、訓釋方法和訓釋結論三個方面。本論文從訓釋體例、訓釋方法、訓釋詞義的類型以及價值與不足等多角度對《方言箋疏》的詞義訓釋進行了較為全面而系統的研究,對於詞彙學、訓詁學、方言學的研究以及辭書編纂等方面都有著一定的參考意義。