人多肽:N-乙酰氨基半乳糖转移酶2(ppGalNAcT2)正义与反义表达载体的构建及其功能的初步研究

来源 :苏州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MARRYMAS
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以多肽:N-乙酰氨基半乳糖转移酶2作为研究对象,初步探讨其功能,结果表明,ppGalNAC-T2是一个广泛表达的基因,在神经胶质瘤细胞、胃癌细胞、白血病细胞、人肺腺癌细胞、人卵巢癌细胞中都有不同程度的表达,同时以β-actin作为内参对照,显示其在胃癌细胞中表达最高,在神经胶质瘤中表达较低,而在成纤维细胞NIH3T3中不表达或少量表达;高表达ppGalNAc-T2的细胞MMP2、MMP9及TGFβ1的mRNA表达有所下调,但MMP14和UPAR却随着ppGalNAc-T2表达的上升有所上升,而细胞增殖速度加快转染反义重组载体后,下调了细胞ppGalNAc-T2 mRNA的表达,同时不同程度地上调了MMP2、TGFβ1的表达,但MMP14和UPAR相反,与ppGalNAc-T2成正相关;MTT实验显示转染细胞比未转染细胞的增殖速度减慢。
其他文献
两栖动物生活于复杂的气候条件之中,为适应多变的季节性环境,机体的内脏器官和多种免疫学参数可能会表现出一定程度的可塑性。本文以分布于安徽省毫州市蒙城县郊的中华蟾蜍(B
蛋白质组学深入的研究,使得快速、高效、高灵敏度的蛋白质分离分析技术成为国际、国内研究的热点,对蛋白质组学、生物化学及整个生命科学的发展具有十分重要的意义。 本论文
摘要:加强实验教学是培养学生探究能力的主要途径。但在实验教学探究活动的设计和实施中,教师往往会忽略一些重要的细节。本文着重从实验过程中、现象中、步骤中、冲突中等细节方面进行深层次挖掘,引领学生自觉地获取知识和技能,训练科学的思维方法,体验探究的乐趣,同时促进教师自身的成长,演绎课堂的精彩。  关键词:实验教学;过程;细节;学生  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1992-771
本文通过对荣华二采区10
期刊
Objective: To study the expression and significance of TNF- transcription factor M1 (FoxM1) in bladder cancer and cystitis glandularis (CG). Methods: A total of