自2013年,习近平主席提出构建“一带一路”的战略构想。作为连接中亚、欧洲门户的陕西,再度进入沿线各国的视野,其重要的地理位置为大家所关注。各国留学生,特别是中亚留学生出于社会和自身需求考虑,纷纷选择到陕西留学。大量留学生的到来给陕西注入了新鲜的血液,为古都西安带来了活力。本文采用需求分析理论,分析“一带一路”战略背景下,中亚市场对专业化、职业化和实用化汉语的需求,以及由此引发的中亚留学生对专门用途汉语的学习需求。又通过文献研究、问卷调查和专家访谈等方法,充分分析陕西省在发展留学生教育方面的优势,调查陕西三所高校中亚留学生CSP课程设置的现状,具体包括:学生基本信息、中亚留学生学习需求、课程及CSP课程调查和留学生对CSP教师的评价。通过对数据的分析,本文发现陕西高校在CSP课程设置方面存在一些问题,可分为现有CSP课程存在的问题和影响CSP课程设置的因素。现有CSP课程存在的问题有:CSP开课数量有限、课时量少和授课群体小等;影响CSP课程设置的因素有:陕西预科教育不成体系、CSP研究不平衡和CSP师资力量薄弱等。并根据这些问题,本文提出推动陕西高校留学生CSP课程发展的具体策略:完善现有CSP课程设置、需求分析、完善预科教育体系、汉语教师自我提升和构建CSP信息交流平台。在推进“一带一路”发展战略的背景下,只有充分发挥陕西省发展留学生教育的优势,满足留学生多元化的学习需求,开展更为丰富的专门用途汉语教学,才能激发陕西高校发展留学生教育的潜力,更好地促进这项教育事业的健康发展。