大学生是国家的宝贵资源，是民族的希望、国家的未来。他们的理想信念状况如何，能否承担起建设中国特色社会主义事业的重任，关系到党的事业后继有人和国家的长治久安，关系到“中国梦”的实现。中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出思想政治教育要以“理想信念教育为核心”。在大学生理想信念教育过程中，充分利用大学生爱梦想、有理想的特点，同时以十八大以来习近平总书记关于“中国梦”的系列讲话为指导，把时代特征和大学生的自身特点结合起来，将“中国梦”贯穿于大学生的理想信念教育过程中。“中国梦”作为当下中华民族和中国人民共同理想的集中体现，具有丰富的内涵，其核心思想就是理想信念教育，这和大学生理想信念教育存在本质上的一致性。“中国梦”为大学生理想信念教育带来正能量，引领大学生理想信念教育，引导大学生树立科学正确的理想信念，为践行“中国梦”奉献自己的力量。　　面对经济全球化、政治多极化、文化多元化以及我国市场经济等负面效应的影响，要加强和改进大学生理想信念教育要结合大学生自身的特点，坚持以人为本的原则，用“中国梦”指导大学生理想信念教育，兼顾大学生理想信念教育的各个方面，让大学生更好的认识“中国梦”，并且用“中国梦”指导大学生道德理想、职业理想、生活理想的全面健康发展。　　“中国梦”视阈下的大学生理想信念教育是在理解“中国梦”和理想信念教育内涵的基础上，分析大学生理想信念教育对于大学生成长成才的意义，通过调查报告显示出的大学生理想信念教育的真实状况，调查发现大学生理想信念教育的总体趋势是健康向上的，但是也存在很多问题，例如很多大学生对于社会主义价值观理论持怀疑态度、道德理想信念存在问题、职业理想信念存在问题、生活理想信念存在问题等。面对大学生理想信念教育存在的诸多问题，从客观方面和主观方面分析这些问题产生的原因，鉴于“中国梦”本质上就是理想信念教育，要切实改善大学生理想信念的状况，必须用科学的理论作为指导，结合正确的方式方法，当前的大学生理想信念教育必须放在“中国梦”视阈下进行研究，用“中国梦”统领大学生理想信念教育。