信息时代,作为承载和传递信息的介质,媒介已经成为一个必不可少的社会构成因素,从各个方面对人们的生产生活产生着影响。我们一方面在享用媒介发展带来的丰富和便利,另一方面也面临着前所未有的问题和挑战。面对复杂多变的媒体世界,培养和提高公众的媒介素养,是帮助人们更好的适应信息社会发展和挑战的重要条件。当前,以手机、互联网为代表的新媒体迅猛发展,并以前所未有的速度渗透到人们生活的方方面面。新媒体表现出来的新特征,对大众媒介素养的培养和提升不可避免地会产生影响。大学生作为新媒体的主要接触者和使用者,如何提高自己在当前背景下的媒介素养,具有重要而深远的意义。本文牢牢立足新媒体的时代背景,紧密结合大学生媒介素养的构成要素展开。通过对新媒体和媒介素养概念的梳理以及影响关系的阐述,来明确当前大学生媒介素养培养的四个方面,即大学生关于新媒体的认识、利用、信息的甄别判断以及提高自身媒介素养意识的认识。接着以这四个方面为切入点,对武汉市的四所高校大学生的媒介素养现状进行调查研究,分析新媒体背景下大学生媒介素养现状。最后根据调查反映出来的问题,有针对性地提出提升大学生媒介素养的措施,为大学生媒介素养教育提供可供参考的依据。