课外阅读历来是研究者的热点课题之一,这是由课外阅读的意义决定的。社会发生了巨大变化,新课改在不断深入,中考高考依然是学生成长历程中必须经历的,对学生语文素养有着重要作用的课外阅读却因此严重缺失。论文第一章介绍了论题的缘起、课外阅读的作用、与论题相关的理论、国外在课程标准上对课外阅读的要求、国内对课外阅读的研究。第二章调查本地学生课外阅读的现状,对缺失原因做了归类:大众传媒对传统阅读的冲击,学校的办学主导思想让学生的课外阅读没有时间保障,学生的课外阅读缺乏老师的指导,家长的急功近利没有能促进学生的课外阅读,学生自己也没有认识到课外阅读对自己成长的重要意义。第三章是关于落实课外阅读的改进对策。转变教师,家长、学生的观念,加强对课外阅读方法的指导,老师落实课外阅读的具体方法,营造良好的课外阅读氛围。第四章是研究过程中的一些思考与困惑。本论文认为,学校与社会,老师与家长形成合力,才能落实课外阅读,提升学生的语文素养。