【摘 要】
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虚拟现实技术独具的沉浸性、交互性、构想性等特点,使之与教育的融合相得益彰,大放异彩。以VR技术为代表的现代化信息技术在教育中的应用,将成为加快教育现代化建设的重要举措,也必将成为整个教育创新体系的重要组成部分,要推进信息技术与教学深度融合,从而全面提升人工智能、虚拟现实等现代信息技术在教育教学中广泛应用。本课题以组合夹具为研究对象,采用Solid Works及3Ds Max等主要三维建模工具,利用
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虚拟现实技术独具的沉浸性、交互性、构想性等特点,使之与教育的融合相得益彰,大放异彩。以VR技术为代表的现代化信息技术在教育中的应用,将成为加快教育现代化建设的重要举措,也必将成为整个教育创新体系的重要组成部分,要推进信息技术与教学深度融合,从而全面提升人工智能、虚拟现实等现代信息技术在教育教学中广泛应用。本课题以组合夹具为研究对象,采用Solid Works及3Ds Max等主要三维建模工具,利用Unity3D开发引擎,旨在研究开发一套机床组合夹具虚拟仿真实验教学系统。通过本系统使用者不仅可以了解掌握组合夹具的相关知识,还能够对预置的组合夹具进行虚拟组装练习,亲身体验学习组装夹具知识的乐趣。同时此系统还提供给使用者各类机床的认知模块,熟悉掌握车床、铣床、磨床、钻床、镗五类机床的组成结构和运动形式,了解各类机床刀具的形状特点。本课题的研究内容主要包括以下几个方面:(1)依据UI设计原则,借助Photoshop软件建立系统界面UI。为了增加系统美观和科技感,采用蓝色等冷色系为UI设计制作的基调。(2)利用Solid Works软件建立组合夹具的标准元件模型共581个。完全按照图纸进行精确建立,确保各部分可以准确的组装。利用Solid Works及3Ds Max软件,构建了车床、铣床、磨床、钻床、镗床以及配套刀具认知应用模块。(3)利用3Ds Max软件制作组合夹具组装动画和机床运转动画,通过设置添加关键帧,进行动画曲线规划等。(4)借助Unity3D开发引擎,进行机床组合夹具虚拟仿真实验教学系统整体开发,包括系统场景的搭建、模型的导入以及程序代码的编制挂载等操作。让使用者对车床、铣床、磨床、钻床、镗床以及配套刀具认知,并了解组合夹具的使用环境,激发使用者的学习激情和兴趣。
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