化学计算是从量的角度来理解和认识化学物质的组成及其变化规律，化学计算是化学基本知识和计算基本技能的整合体，通过化学计算不仅能够深化理解化学知识，同时还能够训练计算技能。由于化学计算类问题的灵活多样，很多学生的化学计算能力达不到教学要求，不能熟练运用所学知识解决化学计算类问题，因此研究影响化学计算能力发展的因素极为重要。本研究以学生化学计算能力发展的影响因素为主题，主要阐释了四部分的内容：第一，通过查阅相关文献和已有问题解决的研究成果，确定影响高中生化学计算能力的因素主要有问题表征、知识因素、策略选择、计算技能。第二，通过编制问卷，采用调查法、访谈法及出声思维等研究方法，调查了50名高中二年级学生的化学计算能力现状，通过统计分析显示：上面四类因素对学生化学计算能力的发展有显著影响。深层表征是化学计算能力发展的核心，策略优化是化学计算能力发展的关键，理解知识是化学计算能力发展的基础，计算技能是化学计算能力发展的保障。第三，根据调查数据及教学实践，我们提出了培养高中生化学计算能力的教学建议，以期为一线教师提供有效地帮助。最后，我们对研究中存在的问题进行了讨论与展望。