长期以来,虽然西方国家没有统一使用“思想政治教育”这个名称,但是都进行着实质性的思想政治教育,并且在加强高校思想政治教育方面创造了许多成功的经验。而我国高校思想政治教育起步虽然比西方国家晚,但随着我国教育体制的改革和完善以及国家对思想政治教育工作的重视得到加强,已使得我国高校思想政治教育工作取得了十分可喜的成绩,尤其是在高校思想政治教育途径研究方面。众所周知,思想政治教育途径直接关系着思想政治教育的效果,深刻影响着思想政治教育目标、任务和内容的落实。随着经济全球化和文化多元化的到来,全球高校之间的文化联系越来越紧密,交流越来越深入,对当代中西方高校思想政治教育途径进行比较研究就显得更加紧迫和重要。当代中西方高校思想政治教育途径比较研究不仅有利于我们更全面地了解当代西方国家高校思想政治教育和更能认清当今的国际形势。同时,当代中西方高校思想政治教育途径比较研究的成果也将对改进我国高校思想政治教育有所借鉴。因此,我们要坚持研究贴近学生生活实际的原则,有针对性地对学生进行思想政治教育,积极探索高校思想政治教育的新途径。通过对当代中西方高校思想政治教育途径的一系列比较研究,促进学生的健康成长,不断实现思想政治教育学科领域研究的新突破,切实增强我国高校思想政治教育工作的实效性。本文对当代中西方高校思想政治教育主要途径作了界定,分析了思想政治教育途径研究的意义、研究现状和研究的创新点。在借鉴以前研究成果的理论基础上,开辟了一个新的研究视角,即:以当代高校思想政治教育与家庭教育、社会教育的紧密关系为研究出发点,分别阐述当代中国和西方高校思想政治教育的主要途径,将其与家庭教育途径和社会实践活动途径相结合。运用总结经验、文献索引、案例研究等方法,对当代中西方高校的思想政治教育途径进行深入、系统的比较、分析和研究。同时,对当代中西方高校思想政治教育途径异同进行分析,阐释中西方高校思想政治教育途径存在的异同及其原因。最后,分别从中国和西方高校思想政治教育途径研究的视角出发,系统地论述当代中西方高校思想政治教育途径比较研究给我们的启示,并针对存在的问题或实施方法提出了一些对策和建议。