文章在大量阅读了中英文关于类比推理问题的研究基础上，对类比推理的概念、研究方法、类比推理的理论以及当前国内外关于类比推理的研究现状及热点进行了综述，并就存在的问题展开了分析，随后设计了相应的实验予以验证和解决。图式归纳本质上而言就是消除差异保存一致的过程，即在多个类比物之间通过消除不一致的成分而保留一致的成分这一过程以形成对类比物之间关系的抽象化图式表征。目前，以Gentner为代表的结构映射理论、以Holyoak为代表的实用图式理论以及样例理论中的多痕迹模型和Ross等人的观点之间在图式归纳的研究上分歧较大。虽然理论观点之间争论不断，但却缺乏有力的实证性研究。本文选取吉林市200名高中一年级学生为被试，采用问题解决类比推理范式，以邓克尔辐射问题和将军问题等故事作为实验材料进行实验研究。将得到的数据输入spss12.0统计软件包中进行统计分析。经过对结果的分析与讨论，最后得出的结论如下： 一、图式归纳的过程既有自动加工，也有控制加工。二、图式归纳是排除性的。三、与表面信息相比，结构信息在图式归纳过程中相对更重要。