【摘 要】
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本文以鄂托克旗蒙古族中小学教师、学生和家长为调查对象,在对这些学校英语教学现状进行全面的描写和分析的同时,对存在问题的原因进行了较深入的分析,并提出了一些改进建议
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本文以鄂托克旗蒙古族中小学教师、学生和家长为调查对象,在对这些学校英语教学现状进行全面的描写和分析的同时,对存在问题的原因进行了较深入的分析,并提出了一些改进建议。本文由五个部分组成。第一部分为导论,说明了本文研究的目的、意义、过去研究情况、研究材料来源和研究方法。第二部分介绍了鄂托克旗概况、民族教育现状、蒙古族中小学及其近十年的发展、变化情况。第三部分分析研究了鄂托克旗蒙古族中小学英语教学的现状。第四部分针对鄂托克旗蒙古族中小学英语教学中存在问题的原因进行了分析,并提出了改进建议。第五部分为结论,总结了全文的内容。
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