每个个体的生命都只有一次，它是宝贵而无价的，但每个人的生命又不只包含物质生命一个层次，还包括更为重要的精神生命层次，它是能区分人与人生命价值高低的重要方面。而个体对生命的看法会直接影响到他的一生如何度过，所以说生命观在某种程度上决定着个体生命的价值和高度。在所有的受教育群体中，大学生是不可忽视的核心力量，他们是祖国未来的栋梁，民族复兴的希望，他们的生命观直接决定着国家乃至民族的命运，大学生的生命观教育也因此应成为教育内容的重中之重。研究大学生生命观教育，不仅能够推动大学生生命观教育的科学化，还有利于提高大学生群体对生命的认知与追求，提升他们的人生境界，引导他们领悟人生的真谛，实现人生的价值，从而更好地为和谐社会建设服务。大学生生命观教育研究，本着全面化国际化的原则，在绪论之后，从生命观的两个层次出发，结合大学生群体的特殊性，提出生命观教育的初步概念；第三部分重点研究大学生生命观教育的理论基础，包括马克思主义的理论指导、西方哲学文化及中国传统文化的相关理论基础；有了充分的理论支撑，第四部分着重研究大学生生命观教育的国内外现状，生命观教育起源于国外并且历史比我国长久，因而全面深入地分析国外生命观教育的经验教训更有利于我们认清国内生命观教育方面的差距和不足；第五部分是文章的核心部分，即针对国内生命观教育现状，结合我国具体国情，在坚持社会主义教育方针的前提下，广泛深入地学习西方生命观教育经验，吸收传统文化精髓，提出一些具体的建设性举措和建议，并力图构建一个适合中国大学生的生命观教育体系；第六部分进行全文总结。