随着我国教育改革的深入,青少年的素质教育成为了青少年教育的主题,作为实现素质教育的主要途径和手段,艺术教育已经引起了社会各界的广泛关注。校内艺术教育由于在内容和形式上的局限性,很难满足青少年对艺术学习的需求,因此校外艺术教育机构就成了青少年艺术学习的主要场所。校外艺术教育是青少年校外教育的重要组成部分,也是艺术教育的拓展和素质教育的重要形式。青少年校外艺术教育发展至今,取得了非常显著的成效,尤其是近几年,各种校外艺术培训班、艺术工作室和艺术中心如雨后春笋,为青少年提供了艺术学习的场所和机会。但是,在看到繁荣的同时,我们也要高度重视青少年校外艺术教育发展中遇到的困难和问题,例如,在管理体制和机制、资源配置等方面存在的问题,这些问题都严重的制约了青少年校外艺术教育的健康发展。作为公共服务的提供者,政府对青少年的公共文化服务,尤其是青少年校外艺术教育重视程度不够,对校外艺术教育的引导和扶持不够。为了给校外艺术教育的发展营造良好的环境,实现青少年校外艺术教育健康、持续地发展,本文在对国内外青少年校外艺术教育发展历程和我国青少年校外艺术教育的现状和存在问题的研究基础上,提出了青少年校外艺术教育机构的相关管理部门有效加强青少年校外艺术教育行政监管的措施。