进入21世纪以来,随着经济全球一体化步伐的加快,以及知识经济的发展。科学技术对生产力的推动作用更加明显。我国因此也进一步加大了对教育的投入,特别是高等教育建设在2000年前后呈现出加速发展的态势。与此同时高校的校园建设也步入了新的时期,各地出现了高校建设的热潮。大量新校区规划以及老校区改建扩建项目的出现,为高校校园的研究提供了大量素材。另一方面,大学的教育方式及目的也发生了改变。原来与世隔绝的象牙塔式教育模式逐渐被更开放的模式所代替。强调教育、科研与实际生产相结合,加快两者之间的转换速度成为这一时期大学教育发展方向。在这种背景下,大学不能再如从前般孤立的发展,而要加强与外界之间的交流。这种交流包括与城市各功能区关系的改变以及与实际产业之间的转换。大学入口空间作为大学与外部环境之间的过渡,自然也反映了这种内外关系的变化。但由于大学入口空间的独特性以及对其认识的局限性,导致相应的研究缺乏,特别是对发展历史和规律的基础性研究更为稀少。忽视基础性研究使大学入口空间仅仅成为一种不同形式的表演,难以反映内外环境的变迁,更不能体现出其应有的社会内涵。因此,需要对大学入口空间的历史进行重新的思考,从历史和现状中总结出发展规律。进而了解空间演变的模式和特点,为以后的大学入口空间的设计提供指导性意见。文中首先对各个时期大学入口空间进行分析并介绍该时期的社会背景,在此基础上对入口空间进行分类和解析。然后对影响大学入口空间的大量因素进行归类,理清相互的关系。研究这些因素相互间的作用方式以及如何影响大学入口空间的演变,从而得出大学入口空间发展的规律。最后以同济大学为例运用此规律进行分析。