全国大学生游泳锦标赛发展至今已开展到第十六届,作为我国高校游泳运动最高水平的比赛,它代表着我国高校游泳竞技运动开展的状况。本论文以第十六届全国大学生游泳锦标赛作为切入点,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法、逻辑分析法以及个案分析法对整个比赛进行了多角度全方面的分析。从而深入解析我国高校游泳队的发展格局以及优秀高校的成功因素,并针对我国高校游泳队的建设工作提出相应的对策以及建议,为我国高校游泳运动的发展提供现实理论依据,进而丰富我国高校游泳运动的研究内容。研究结果得出:1、第十六届全国大学生游泳锦标赛完美落幕,来自全国19个省市,58支高校代表队共计490名运动员参加了本次比赛。各地区高校游泳队竞技实力分布不均,总体形成“东强西弱”局面,即东部沿海地区参赛高校较为密集且成绩优异,西部内陆地区参赛高校队伍较少且成绩不理想。2、北京、上海两地无论从参赛队伍、参赛人数、参赛成绩方面都处于遥遥领先地位。其他省市地区短时间内无法对北京、上海高校游泳队实力地位产生冲击。3、高校实力整体分层严重,呈三级分化形态分布。各支高校游泳队侧重方向不同,未能够均衡发展。多所高校均有奖牌获得,呈多元化竞争态势。4、甲组(业余高水平组别)比赛当中北京、天津、上海三地高校实力占统治级地位。乙组(阳光组普通大学生组别)比赛当中东北、四川、福建等多个地区高校形成多元竞争局面,丙组(在册运动员组别)比赛当中以北京上海两地传统高水平强校形成垄断局面。5、经济基础的支撑、场馆设施的完善、优秀的专业教练团队、科研技术的辅助、具有深度的梯队建设、完善的生源引进体系、长年系统性的训练、合理的奖惩管理机制、良好的团队氛围;这些因素是我国优秀高校游泳队的成功原因所在。6、高校游泳赛事稀缺、名校成绩不理想、专科院校参与度不够、场馆条件受限、领导重视程度不够、联赛审查制度不够严谨;是高校游泳队发展建设当中的负面因素。根据研究结果提出以下建议:1、注重高校游泳联赛的开展,增加全国性高校游泳比赛,增设分区赛、地区赛、高校对抗赛等各级别赛事,注重鼓励全国高校队伍的参赛积极性,努力推动高校游泳队伍全面开展工作。2、完善游泳赛事的组别划分工作,严格进行参赛运动员的资格审查工作,严厉打击参赛资格造假行为,针对违反公平竞赛的行为,加大对其的惩罚力度。积极维护赛事的公正、公正、公开。3、增加高校游泳队伍的经费投入工作,加快高校游泳馆的普及建设工作。积极与企业合作,为高校游泳队提供经济基础从而保证队伍训练及参赛经费的运转。4、注重提高教练员团队的执教水平,采取专员专职设置。注重游泳队的团队氛围培养,提升游泳队集体凝聚力。合理利用高校科研资源的辅助作用,保证高校游泳队常年系统性、科学性的训练。5、注重高校游泳队的招生工作,保证游泳队的梯队建设工作。建立完善且明确的奖惩制度,从而有效地完成游泳队队员学习与训练的管理工作。保证游泳队队员训练与参赛的积极性。