【摘 要】
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国内师生冲突日益明显,矛盾尖锐突出,很大程度上影响了学校正常教育教学的开展。笔者结合已有的调查研究,从调查浦厂中学师生关系入手,利用EXCEL和SPSS15.0软件进行实证研究.
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国内师生冲突日益明显,矛盾尖锐突出,很大程度上影响了学校正常教育教学的开展。笔者结合已有的调查研究,从调查浦厂中学师生关系入手,利用EXCEL和SPSS15.0软件进行实证研究.本文分析了国内中学师生冲突的现状及师生冲突产生的过程,认为期望,沟通,规范,认同及和谐五纬度是影响师生冲突的因子。笔者认为:一方面教师要在平等尊重的基础上了解自己的学生和学生家长;教学中以“适者生存”教育而非“强者生存”思想影响学生,培养学生的个人自豪感和成就感;合成学生、家长及教师的教育期望值,形成正向的教育合力;及时畅通的沟通能让家长感受到教师爱生如子的情怀,能够解开学生和家长的冲突情结。另一方面,教师应该寻找教师的职业幸福感并学会在工作中自我解压,努力将自己培养成一个立足现实的理想教师,打造理想的课堂,构建和谐的师生关系,实现教育效益的最优化。
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