静脉注射重组人脑利钠肽对急性冠脉综合征患者心室重构的影响

来源 :河北医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaodehu10000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:急性冠脉综合征(Acute coronary syndrome,ACS)早期可以激活神经内分泌系统,血浆中肾素、血管紧张素、醛固酮水平升高,进而引发心室重构,最终导致心力衰竭。脑利钠肽(B-type natriuretic peptide,BNP)可以抑制肾素、血管紧张素、醛固酮系统(RAAS系统)的激活,并对心肌结构和心肌纤维产生影响。本试验通过对比研究,观察静脉滴注重组人脑利钠肽(recombinant human brain natriureticpeptide,rhBNP)对急性冠脉综合征患者神经内分泌及心功能的影响,以探讨其对ACS患者心室重构的作用。 方法:选择我院住院的急性冠脉综合征50例患者,其中不稳定型心绞痛(UA)20例,ST段抬高型心肌梗死(STEMI)15例,非ST段抬高型心肌梗塞(NSTEMI)15例。其中男性32例,女性18例,年龄在63~80岁之间,平均年龄72.6±12.5岁,发病时间均在24小时之内。研究对象随机分为①rhBNP组:共25例,平均年龄70.6±10.7岁,其中男性17例,女性8例,UA 9例,NSTEMI 9例,STEMI 7例,高血压11例,糖尿病8例,静脉溶栓2例,1周后经皮穿刺腔内冠状成形术(PTCA)治疗8例,支架植入6例。本组给予静脉注射rhBNP治疗,负荷量静脉匀速注射冲击量rhBNP1.5μg/kg,后维持静脉泵入0.0075μg/kg/min,持续36h②对照组:共25例,平均年龄72.5±7.8岁,其中男性15例,女性10例,UA 11例,NSTEMI 6例,STEMI 8例,高血压13例,糖尿病7例,静脉溶栓1例,1周后PTCA治疗9例,支架植入7例。本组给予常规治疗,硝酸甘油初始剂量10μg/min,其后根据患者临床情况,调整滴速在10-100μg/min之间,维持静点36h。36h后以上两组均改为硝酸甘油(10-100μg/min)静脉滴注一日一次,共7d。使用免疫荧光快速测定法测定两组治疗前、治疗后36h、48h、5d、7d的血浆脑利钠肽水平,使用放射免疫法测定两组治疗前、后36h的血浆肾素、血管紧张素Ⅱ、醛固酮水平;使用心脏超声学检测治疗前、后5d、7d、14d时左室形态学参数和舒缩功能的变化。同时观察患者临床症状缓解情况,用药36h之内监测两组的血压、心率、尿量情况。采用SAS6.12软件包进行统计学分析,比较同组治疗前后、不同时间点时组间各数据的差异。结果:①rhBNP组和对照组临床情况都有不同程度的缓解,rhBNP组心功能不全症状缓解时间早于对照组。在治疗36h之内两组间及各组治疗前后收缩压无明显变化(P>0.05)。两组心率在治疗后3h开始下降,至24h时rhBNP组下降显著大于对照组(P<0.05):(79.1±6.8次/分)比(84.4±6.2次/分),以后两组心率均有所回升,两组治疗前与治疗后36h比较无明显变化(P>0.05)。rhBNP组尿量在36h内比对照组增多,但无统计学差异,(2937±478)ml比(2658±460)ml,(P>0.05)。②治疗后36h两组BNP水平下降无统计学差异,治疗后48h、5d、7d两组BNP水平较治疗前均有显著下降,rhBNP组下降大于对照组,分别为(186.8±22.3 pg/ml)比(208.5±30.3 pg/ml),(218.6±27.5 pg/ml)比(235.6±29.6pg/ml),(146.5±18.8 pg/ml)比(175.5±27.4 pg/ml),5d时两组BNP水平均有所回升,形成第二峰,但rhBNP组峰值显著低于对照组(P<0.05)。③治疗后36h rhBNP组血浆肾素、血管紧张素Ⅱ、醛固酮水平较治疗前分别下降26.8%、19.6%、17.3%,显著大于对照组(P<0.05),对照组以上神经内分泌激素水平治疗后与治疗前相比无统计学差异(P>0.05)。④两组治疗后5d、7d、14d心脏射血分数(EF值)较治疗前均有改善,rhBNP组明显优于对照组,(52.8±5.3)%比(49.8±3.9)%,(57.9±4.1)%比(53.7±6.1)%,(61.7±3.7)%(57.2±3.3)%,P<0.05;治疗后5d、7d两组左室舒张末期内径(LVEDd)与治疗前相比无统计学差异,14d时均有增加,rhBNP组显著小于对照组(52.3±6.9mm)比(56.8±7.1mm),(P<0.05);其余超声参数比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论: 1.急性冠脉综合征早期存在RAAS系统的激活,血浆肾素、血管紧张素Ⅱ、醛固酮、BNP水平升高。 2.静脉注射rhBNP可以降低血浆肾素、血管紧张素Ⅱ、醛固酮、BNP水平,提高心脏射血分数,在一定程度上抑制左室舒张末期内径的增长。 3.急性冠脉综合征早期静脉注射BNP可以抑制神经内分泌系统的激活,改善心功能。 4 外源性BNP可以阻抑急性冠脉综合征后的心室重构。
其他文献
通常小学语文课堂并不重视阅读教学,教学方法较为单一,学习过程中学生很难感受到阅读带来的乐趣,甚至产生抵触心理,这对实现教学目标造成了很大的阻碍.新课标对现行小学语文
语言是文化的重要元素,他们之间的关系非常密切.语言因文化而异,文化不能独立于语言之外.语言文化教学意味着学习文化和习俗,地理环境等,学生学习英语,以便更好地在语言上了
由于信息技术的迅速发展,各个高职院校开始实施网络教学,具有特殊性.本文以提高网络教学质量为目的,重点介绍这段期间,在开展网络教学过程中,这种教学模式的优点和缺点,为提
本文分析了移动“互联网+”对高职学生微企创业的影响,并从改变思想认识、构建全新有效的创业教学体系、营造创业环境、搭建创业实践平台、搭建更为高效的信息服务框架与体系
随着我国建设工程的快速发展,BIM技术应用的越来越广泛.这种技术被广泛应用在建筑工程管理当中,并呈现出非常理想的应用效果,其给建筑行业管理工作更是带来了前所未有的创新
叶面喷施10-5mol/L的6─BA可以提高水分胁迫条件下玉米幼苗的光合速率、叶绿素含量、光合效化酶及细胞保护酶活性,降低气孔阻力和MDA含量,减轻水分胁迫下活性氧对膜的伤害,增强玉米幼苗的抗旱性
数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,而小学是奠定学习基础的关键时期,所以小学的数学教育就尤为重要.以往的数学教育大都是依靠课本来教导学生抽象的数学知识,但教材
【摘 要】小学生的年龄还小对知识的理解和渴望程度不高并且处于学习的起步阶段,在这样的时期对小学生采用启发式教学方式是十分合理和正确的。启发式教学方式符合小学生心理发展规律,在一定程度上有利于提高学生对学习的兴趣和热情,并且启发式教学方式也符合现代教学理念,让学生在启发后进行自我思考再得出结论。学校和人民教师应当好好利用这个教学方式并在实践中得出好的教学策略,使小学生能够奠定良好的学习基础,在日后的
本文根据大学英语隐性课程的特征及大学英语的教学特点,从两个方面-教学软件及教师方面-分析了大学英语隐性课程的成因.
大学英语大班教学是目前我国高等院校中普遍采用的外语教学的主要形式.研究大班英语教学中的问题和原因,对改进我国大学英语教学的现状,深化高等教育改革,提高人才培养的质量