高职院校不同于一般本科院校,所培养的主要是技能型人才,对学生的要求是实用为主,够用为度。而要达到这一人才培养目标,就要把对学生的培养与社会需求,企业的需要紧密结合起来。校企合作对于校企双方在长远发展方面都有着深远的意义,通过校企合作的方式可以使学生能最大化地适应社会发展,使企业能够最大化地从中受益。校企合作就是利用学校和企业两种不同的教育资源和环境,职业院校和企业进行多层次,全方位的合作,对学生进行理论和实践相结合的培训。这种方式是高职院校和企业互动培养人才的有效形式。对于高职院校而言,通过校企合作可以培养更多的高等技能人才,而且与企业共同建立实训基地,可以达到设备,基地,技术等的资源共享。对于企业而言,校企合作能为企业培养专业技能人员,实现上岗零距离,而且企业的员工也可以到高职院校当中进行培训进修,企业也可以从中受益。本文以JD学院为个例,从学院的校企合作现状入手分析,具体介绍了JD学院的几种校企合作模式：“校中厂”模式,“工学交替”模式,订单班,校企共建实训基地。详细介绍了这些校企合作实践的开展方式,运行现状以及运行效果。同时对校企双方发放问卷调查表,并对双方进行访谈。通过调查研究发现在校企合作方面存在的几个主要问题：缺乏深层次的校企合作,缺乏有效的师资培训,无法全面兼顾到企业的利益,政府无法提供长期的校企合作法治经济保障。针对分析过程中发现的一系列问题,本文通过结合国外校企合作的经验,对云南JD学院校企合作的长远发展提出了相应的对策和建议。