在“一带一路”的持续推进和中国国际影响力提升的背景下,来黔非洲留学生数量逐渐增多。然而,贵州和非洲之间存在着各种人文、地理环境等方面的差异,这些差异给来黔非洲留学生群体带来了各种跨文化适应难题。为了改善这种局面,对在黔非洲留学生进行跨文化适应研究具有一定的必要性和现实价值,它能够进一步深化和丰富跨文化适应研究内容和提升在黔非洲留学生的跨文化适应能力。为探究在黔非洲留学生的跨文化适应状况及其影响因素,本研究采用问卷与访谈相结合的方式从心理适应、社会文化适应、学业适应三个维度对其进行跨文化适应调查。本次调查先对在黔非洲留学生发放问卷,并在此基础上通过访谈对调查结果进行补充,然后对本次研究所收集的数据进行归纳整理与分析。研究发现,来黔非洲留学生的跨文化适应整体状况较好,其中社会文化适应水平较高,学业适应水平居中,心理适应水平相对较低。其中通过对调查问卷所收集到的数据进行统计和差异性分析,结果显示来黔留学生的心理、学业及社会文化适应三个维度在年龄、出国经验、学费来源和对贵州了解程度等方面均存在不同的显著性特征。其次通过访谈对在黔非洲留学生在心理适应、社会文化适应以及学业适应三个维度的跨文化适应情况做进一步分析,发现留学生在心理适应方面主要受到歧视与偏见、性格倾向等因素的影响。在社会文化适应方面主要受留学生活环境、文化差异等因素的影响。在学业适应方面,比较显著的问题是部分留学生受到中非教育管理和教学方式的差异以及贵州方言的影响。然后再从内部因素和外部因素两个方面对在黔非洲留学生的跨文化适应影响因素进行归纳分析。最后本研究结合调查结果从政府、高校以及个人三个方面提出相应建议,以期为跨文化适应工作的开展和研究提供一定参考,从而提高在黔非洲留学生的跨文化适应能力。