针对当前区域经济、区域教育、职业教育研究的薄弱环节——对区域内部的职业教育发展研究不充分，本研究试图通过对甘孜藏族自治州的职业教育的实证研究，结合教育经济学的相关理论，探寻出一个区域内的职业教育发展的弱势和瓶颈，并最终寻找力求解决的出路，提出发展甘孜藏族自治州职业教育的建议和措施。本论文分四部分来进行论述： 第一部分：甘孜藏族自治州的概况及职业教育的作用。对职业教育进行了界定；概述州内的自然条件、社会经济发展、人力资源现状；及职业教育对经济发挥的直接影响力。 第二部分：甘孜藏族自治州职业教育的历史与现状。从清末民初的职业教育创建开始，分为三个阶段，阐述了时至今日的职业教育的发展历程和现状。第三部分：甘孜藏族自治州职业教育的SWOT分析。以管理学分析工具SWOT分析法，对甘孜藏族自治州职业教育发展的优势、劣势、机遇、挑战进行深度剖析。 第四部分：甘孜藏族自治州职业教育的发展探讨。根据分析提出甘孜藏族自治州的职业教育发展应以中等职业教育发展为战略重点，解决学生入学难和就业难为突破口。本文尝试通过以国家、省级财政设立全额奖学金，减免贫困学生学费，补助生活费；应用高等教育助学贷款模式于职业教育；与政府签订合同，接受免费职业教育，学成留州工作；工学结合，以工替学，代替学费这些方案吸引学生就读职业学校。以设置专门调研组，确定所缺人才类型，确定职业教育招生专业；企业进入教育培训过程，加大“定单”培养力度；落实“人才”政策，给予适当的物质报酬等措施解决学生就业难，就业不理想的问题，使接受职业教育的学生对经济发展起到应有的作用，学生得到应有的回报。