教书育人,国之根本。幼儿教育作为基础教育必不可少的一部分,为我国学校教育和终身教育打基础。在全世界范围内对幼儿园专技人员在职培训进行积极地探索,有利于提升幼儿园专技人员的水平,进行幼儿园专技人员在职培训研究具有必要性。近年来,我国各地相继出现一些虐儿事件,给幼儿园及幼儿教育行业造成了恶劣影响。这些虐儿事件反映出来的是师德、法律意识及相关教育教学技能的缺失,进行幼儿园专技人员在职培训研究具有现实性。本文运用调查研究法、案例研究法、文献研究法,以马斯洛需求层次理论、“社会人”假设和人力资本理论为理论基础。首先,介绍相关的研究综述、理论和概念。接着,从国外幼儿教师在职培训现状、国内幼儿教师在职培训现状、师资配备情况三方面对国外、国内幼儿教师在职培训现状进行分析。然后,通过调查和分析唐山市G区幼儿园专技人员在职培训工作现状发现其存在的问题,问题包括培训需求分析不完善、培训方法较少及培训内容重理论、轻技能培训、培训效果评估不完善、缺乏现代培训理念。最后,从完善培训需求分析、完善培训内容及培训方法、完善培训效果评估、增强现代培训理念方面提出幼儿园专技人员在职培训问题的改进路径。