体育课教学改革是深化学校体育改革的重要组成部分，提高教学质量和有效性是教学的基本要求。教学方法和实施手段是深化教学改革的重要内容。创造条件启发引导学生开展积极地思维活动，教育学生在教学实践中树立积极参加体育锻炼的意识、培养体育活动和体育锻炼的能力、培养体育锻炼的习惯，从而为终身提高生活和生命质量奠定基础。乒乓球运动是智能、技能、体能三者兼容以智能为主隔网对抗的运动项目。它具有球小、速度快、变化多、技巧性强、趣味性高，设备相对简单，不受年龄、性别和身体条件的限制，可以在室内和室外，运动量可大可小，集健身、竞技、娱乐性于一体。各级教育部门把乒乓球运动作为体育教育的基本内容纳入教育计划，高等体育院校把乒乓球运动作为一门学科，高等普通院校则把乒乓球运动列入公共体育课中。乒乓球项目作为一项大学生喜欢的体育运动，在高校体育课中占有重要的地位，其自身的特点使大学生更容易接受，普遍受到大学生的青睐。据调查，乒乓球已被大学生列入篮球，足球在内的三大喜爱的体育项目之一。而呼和浩特作为全国教育不发达的地区，在教学改革的今天，呼和浩特高校乒乓球课程研究开展现状比较匮乏。为此，笔者运用文献资料法、联机检索法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法、逻辑分析法对其进行了深入研究，研究结果：1目前呼和浩特市普通高校乒乓球选项课课程的开课条件有待进一步提高，教学时数不足，选项班人数过多等现象，无法保证系统教学按质按量完成。呼和浩特市普通高校乒乓球课外活动开展广泛，但呈现无序状态，缺乏必要的管理和系统指导，这很大程度上与高校乒乓球运动管理有关。2呼和浩特市普通高校乒乓球选项课还是以传统教学手段和方法为主，相对滞后，一些成功的教学方法和现代化手段未能在乒乓球课程教学上有效地推广和运用。呼和浩特市普通高校乒乓球教师认为最需要完善的教学环节是优化教学方法和手段。3呼和浩特市普通高校乒乓球场地、器材配备基本能保证高校乒乓球课程教学的正常进行，但由于扩招等原因的影响，部分高校的教师可支配的乒乓球台在10张以下，不能保证一个自然班（25人）的教学需求，有半数以上的学生需要自备球拍。4呼和浩特市普通高校乒乓球选项课教师队伍整体素质较高，年龄结构较为合理，但乒乓球授课教师中有很大一部分的教师是从别的项目改项而来，并不是从事乒乓球教学工作，这严重影响了乒乓球教学质量，需要加强、培训提高专项教学能力。乒乓球教师在学历层次上存在很大差异，高级职称所占比例小，乒乓球教师的科研现状不甚理想，缺乏乒乓球项目前沿性的课题和高质量的论文。5呼和浩特市普通高校乒乓球选项课学习的评价还是以统一标准的终极性评价为主，这种评价不符合学生发展的教育理念。学校没有把努力程度、学习态度、进步幅度等因素考虑进去。6调查发现，呼和浩特市被调查的五所高校中都有乒乓球运动队，但只有内蒙古师范大学招收高水平运动员也是唯一一所具有“单招”资格的高校。再加上举办竞赛频率低以及大体协没有将乒乓球列入“全区大学生运动会”等因素，所以形成了呼和浩特市高校乒乓球队水平较低。7现在的大学生学习负担重，锻炼的自觉性不够造成了学生锻炼频率低，在乒乓球课余锻炼上大多数学校都无计划措施，缺乏必要的制度保障。五所高校中四所校内课余乒乓球竞赛都是由学生社团组织有一定的不确定性、形式不规范，群体较小等问题，这不利于乒乓球运动在高校的开展。