根据统计,2010年我国新增高等学校毕业生总数为630万,加上2009年未就业的80万,全年需要就业的高等学校人数已经超过了700万,其带来的严峻就业形势可想而知,同时,这给我国高校在解决毕业生就业问题方面提出了巨大的挑战和压力。泉州师范学院创校于1958年,经过50多年的发展历程,逐渐发展成为一所面向福建、辐射全国,集普通教育和特殊教育于一身,融师范教育和非师范教育为一体的新型现代化高等院校。泉州师范学院虽然在思想上已经开始重视就业问题,但还没有采取切实有效的措施来解决这一问题,在这种背景下,本课题的研究在深入分析当前学院就业管理问题的基础上,提出了详细的就业管理引导策略。全文共分为六章,第一章为绪论,主要提出研究背景、研究目的及意义、研究方法和研究内容。第二章为基础理论分析,主要对就业管理引导概念进行了明确界定,并对国内外研究现状进行了简单评述。第三章主要分析了泉州师范学院就业管理现状及存在的问题。首先对泉州师范学院进行了概述,并对学院就业状况和就业管理状况进行了分别论述,同时,深入分析了泉州师范学院在就业管理方面存在问题。第四章分析了泉州师范学院就业管理发展趋势和加强就业管理引导的积极意义,为后面的分析奠定了基础。第五章着重分析了泉州师范学院就业管理引导策略,主要从理念、完善就业管理引导工作机制建设、创新就业管理引导内容体系三个方面进行论述。第六章是总结全文,并对未来研究内容进行展望。本文的主要新意在于创造性地提出了“三维”的就业管理引导新模式,即从时间、机制和内容三个层面加强就业管理引导。论文的不足之处在于本研究仅是一个框架性的研究成果,在如何科学地进行职业规划、心理咨询和引导的具体操作流程等方面的研究尚不够深入,这些缺陷和不足将在未来的研究中进一步弥补和改进。