综观国际十年，发展远程教育已经成为许多国家解决面临的不同教育问题的战略选择，特别是在构建终身教育体系与建设学习型社会进程中，远程教育发挥着越来越重要的作用。目前，我国教育事业发展进入一个新的历史起点，教育面临的新的历史任务是实现人力资源大国向人力资源强国的历史性转变。新的历史时期也为我国远程教育的发展带来前所未有机遇，同时带来前所未有的严峻挑战。虽然经过十年的发展，但远程教育在我国还是新兴的学习形式，探讨远程教育的未来及发展方向就显得尤为重要。基于这些研究以及本文作者长期在教学及教学管理第一线的实践经验，作者一方面对我国目前68所试点院校开展的远程教育的现状及面临的问题做了深入的研究；另一方面，也对远程教育后学历时代的到来进行了初步的探讨，得出远程教育应在响应国家终身教育的号召和深入实施高等学校教学质量工程的前提下，两条主线平行发展，即在发展学历教育的同时，大力发展职业培训和企业培训。实现远程教育的战略转轨。希望本文做的尝试性的探索可以给正在从事远程教育的工作者，提供有价值的参考。