教育信息化管理是借助计算机信息技术与教育教学管理相结合的一种方式，它随着信息技术飞速发展，通过信息技术手段来完成现代教学目标的一种管理方法。随着我国教育改革的不断深入，教育信息化管理理念在中学教育管理中得到了深入的开展，也为现代中学教育管理体系的完善做出了很大的贡献。那么，现阶段中学教育信息化管理应用现状如何，取得了哪些成绩，又存在哪些问题，如何进一步推动中学教育信息化管理体系的不断完善等。带着对这些问题的思考，本文以教育信息化管理理论为基础，结合中学教育管理情况进行了深入地研究。本文以中学教育信息化管理为研究的主线，本着理论联系实际的研究态度，对中学教育信息化管理基本现状进行整体把握，探讨了教育信息化管理的一些有益实践，分析了在实践中存在的问题。在研究中本文还选取了N中学为研究案例，对其在信息化管理中的实践情况进行了案例解析。最后，为了进一步促进我国中学教育信息化管理体系的不断完善，本文还从五个方面提出了一些对策和建议。总之，通过本文的论述，旨在完善我国中学阶段教育信息化管理体系，推动我国中学教育管理体系的发展。通过对中学信息化管理的研究，从中学教学管理体系的完善角度而言，具有重要的意义。如通过信息化管理手段来优化课堂教学,提升中学生信息档案的管理水平等。此外，在教育信息化管理研究领域中，本文的研究也具有一定的理论价值，在丰富我国教育信息化管理理论体系的完善方面也发挥了一定的作用。当然，因为本人的学力以及知识结构等方面问题，在本文的研究中还存在一些问题，如探讨的深度不够、研究的力度不够、对中学教育信息化管理中存在的问题归纳的还不够全面等，这些问题为本文深入研究带来了一些影响。总之，作者会在今后的工作学习中，不断努力，弥补这方面的不足，丰富自己的知识结构，提高个人理论水平。