铁锰氧化物降解多氯联苯的研究

来源 :南京信息工程大学 | 被引量 : 8次 | 上传用户:27-Aug
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多氯联苯(Polychlorinated Biphenyls, PCBs)是一类典型的持久性有机污染物,具有持久性、半挥发性、生物蓄积性和高毒性等特点。在水体、土壤、沉积物等环境中难于降解转化。铁锰氧化物作为土壤和沉积物环境中氧化活性较强的组分之一,可以有效的氧化降解环境中的持久性有机污染物。前人的研究表明,铁氧化物与H202组成的非均相Fenton反应对有机污染物能产生有效的降解作用,而微波诱导二氧化锰也能有效的降解模拟土壤中的PCBs。因此,本文以PCBs为目标污染物,以合成的针铁矿为催化剂,研究针铁矿与H202组成的非均相Fenton反应对PCB28的降解作用,讨论了H202浓度、针铁矿浓度和pH对PCB28降解率的影响,并初步研究了PCB28的降解机理。并对微波诱导二氧化锰降解实际污染土壤中的PCBs进行了研究,讨论了水添加量、二氧化锰添加量、H2SO4和二氧化锰的晶型对PCBs降解的影响。研究结果表明PCB28在非均相Fenton体系中能发生明显的降解作用。PCB28的降解率随H202和针铁矿初始浓度增加而显著增加,反应144 h后,在H202浓度为0.2、0.5、1.0 mo1·L-1时,PCB28的降解率分别为45.8、69.2和78.2%。在0.5、1.0、5.0和10 g·L-1针铁矿体系中PCB28的降解率分别为67.4、78.4、91和99%。pH对PCB28降解率地影响表现为pH 3> pH 8> pH 5> pH 7> pH 9。在加入自由基猝灭剂甲醇后,PCB28基本不发生降解作用,表明反应的主要活性物质是羟基自由基。在反应过程中只溶出少量的铁离子,进一步表明降解反应是直接发生在针铁矿的表面,而非通过针铁矿溶出的铁离子组成均相Fenton体系降解PCB28。在微波辐射条件下,添加水和二氧化锰后,能显著提高微波辐射对土壤中PCBs的降解作用。随着添加的水量和二氧化锰量的增加,PCBs的降解率也随着增加。添加5、10、20和30%水分时,辐射45 min后,PCBs的降解率分别为66.8、71.6、78.8和89.6%。添加1、2、5和10%δ-Mn02后,PCBs的降解率分别为30、34、43.2和78.8%。与前人的研究结果不同是在向土壤中添加H2SO4浓度较低时,可能是因为添加的H2SO4破坏了土壤原来的结构,并没有提高PCBs降解率;但是随着H2SO4浓度的增加,PCBs的降解率也增加了。向土壤添加等量的不同晶型二氧化锰后,PCBs的降解率也不同,PCBs降解率随晶型的由大到小按下列顺序排列:δ-MnO2>β-MnO2>α-MnO2,与比表面积的变化趋势相同。
其他文献
我国湖泊富营养化形势严峻,已经成为制约我国经济与社会可持续发展的重要因素。进入新世纪,湖泊污染治理引起了国家层面的高度重视,加强湖泊水体富营养化控制已经成为湖泊污
物流金融业务不仅可以解决制造企业的融资瓶颈问题,推动物流企业的业务拓展,还可以为银行业的金融创新提供条件。但是这种新兴的业务在给商业银行提供诸多利益的同时,也带来
【正】 一、地理位置和经济情况 韭园沟位于陕北绥德县城的东北约5公里处,为无定河中游左岸的一条中等大小的支沟。全流域面积70.7平方公里,主沟长18公里。沟道比降1.15%,沟壑
【正】 一、为什么要编制县水资源图 农业自然资源调查和研究,是发展农业生产的一项重要基础工作。县是基层行政单位,直接领导和组织农业生产。进行县级农业自然资源调查(包
<正> 西洋管乐以它特有的音色、个性和韵味,在西洋管弦乐队中,最具"洋"味,尤其是铜管组中的小号,那直露的、不可一世的阳刚之气,在世界各民族的民族乐队中,都难以容忍它,而接
对秦山核电二期工程反应堆堆内构件在热态功能试验期间的流致振动进行了测量,将测量数据与理论预计的振动值进行比较。结果表明二者符合较好。由此确定了堆内构件在正常工况
气溶胶辐射强迫的气候效应和气溶胶的环境效应是大气科学研究领域里一个热门课题,也是存在大量不确定性的领域。造成这种局面的一个根本原因之一是关于气溶胶辐射特性的时空
<正>在大部分公众的印象中,电视、报纸、杂志、广播等传统媒体在公信力方面具有着强大的优势,那么新媒体的公信力,真的就"拼"不过传统媒体吗?如果用大数据来"检阅"不同媒体类
深圳是我国改革开放的窗口,是国内率先对外开放的经济特区。凭借着改革开放的春风和自身的主动发展,在30多年后的今天,深圳获得了巨大的进步。深圳的城市建设取得了令世人惊
大学新生面对新的学习环境、学习内容、教学方法、管理模式等,感到不适应、不知所措,影响了他们的学习积极性.学生非常需要教师的指导.培训课程首先通过问卷调查形式了解学生