当今社会竞争激烈，优胜劣汰。考试作为重要的准入衡量手段，对于一个人从步入校园到走向社会过程中起到了举足轻重的作用。在校园里，有各种测验、期中、期末考试和升学考试;走上社会，既有自学考试、研究生考试、计算机等级等学历水平考试，也有司法、会计师、经济师、职称外语等职业资格考试。1在现代社会，考试已经成为人们生活的一部分，甚至成为人们职业、升迁等人生不能逾越的重要门槛。就因为考试具有如此重要的作用，一些具有投机意识的人，试图通过作弊获取较好的成绩。致使考试作弊现象常有发生，而且越来越严重，由单一的个人作弊发展到有预谋有组织的集体作弊。如果不制约考试作弊这一严重的趋势，不但会失去各种考试公平公正的原则，而且考试的声誉会受到巨大的损失，我国对考试正常的管理工作也将收到极大的影响。本人在高等院校教务部门工作，多年来，直面大学生的考试工作，出于对社会风气的关心，对我国公众道德意识提高的关注，使社会具有良好风气。本文将针对考试作弊在道德上的制约机制进行分析研究。本选题根据目前众多学者对考试作弊的原因、特点和分析研究的基础上，重点对考试作弊行为在道德上的制约机制进行探讨。本论文通过对国外考试作弊道德制约机制考察与分析；并对我国目前考试作弊现状、道德上制约的主要机制及其效果进行了调研和总结；分析查找我国对考试作弊行为道德制约机制存在的问题及其原因；最后，提出了：加强诚信道德教育；建立社会诚信管理机制；加强考试作弊行为的行政管理；建立考试作弊的处罚机制完善从小学到大学的道德教育机制；加大考试作弊的成本等道德上制约机制的对策。