本文将汉语紧缩句式的习得作为第二语言习得的研究对象，在理论上和实践上都是一种新的尝试。本文采用定性研究和定量研究相结合的研究方法，对外国留学生习得汉语紧缩句式进行了分析。 首先，界定了汉语紧缩句式的定义，划分了紧缩句式的类型，描述了紧缩句式在语法、语义和语用方面的特点，限定了本文的研究范围；其次，从语法、语义、语用三个层面分析问卷调查的结果并用统计软件对调查结果进行检测，考察留学生对汉语紧缩句式的理解，找出留学生理解汉语紧缩句式的特点；第三，分析外国留学生的平时作业和作文中使用汉语紧缩句式的情况以及使用汉语紧缩句式的语法、语义、语用偏误情况，考察留学生对汉语紧缩句式的使用，找出留学生使用汉语紧缩句式的特点；最后，归纳留学生习得汉语紧缩句式的规律，分析现行对外汉语教材处理汉语紧缩句式的可取和不足之处，并提出相应的教学建议。