传统民间美术是中华民族艺术的瑰宝,初中美术教育在传承和保护优秀的民间文化上,当然责无旁贷。它丰富多彩的形式以及其中所蕴含的深厚的人文内涵是培养学生审美意识、想象力、创造力的优良载体。天津地区民间美术形式多样,地方资源丰厚,这些都可以转化成为实实在在的教学内容。本文研究的范围界定在天津地区,所收集和整理的文化资源也是这一地区所特有的。首先从天津民间美术的概况与现状入手,论述了在初中美术教育教学中重视本土民间美术的必要性。然后分别从国家政策、现代初中美术教育现状、天津民间美术的特色、学生认知水平的规律以及当代美术教师必备素质等方面进行了分析,指出了在初中美术教育中实施民间美术教学的依据。采用实用主义教育理论,研究了初中美术教育中进行天津民间美术教学的具体策略,包括学习内容、教学组织形式以及评价方式的具体选择策略,旨在为美术教师在初中美术教育中组织天津本土美术教学时提供有价值的参考。希望学生能够在深入认识和理解天津本土民间美术形式与内涵的过程中,逐渐滋生出对本土民间美术的热爱,从而达到传承和保护天津本土民间美术教育的目的。