本文以何寄澎主编的中国台湾龙腾文化事业股份有限公司出版的有效期限为2007年05月31日——2013年05月30日的普通高级中学国文（1——6册）教材为研究对象，着力分析中国台湾现行的《高中国文》教材的选文系统，包括对选文的范围、价值取向、文化内容等方面进行研究，进而梳理出我国台湾地区《高中国文》教材的优势和不足；同时，在与大陆高中语文教材的比较分析的基础上，寻求出更为理想的选文系统，为我国语文教材的选文编写提供一定的理论帮助，并使传统文化得到更好地传承。期望通过对我国台湾《高中国文》教材的研究，使教材的选文系统得到更广泛的关注，从而推动我国语文教材的完善。本论文主要包括以下五个部分：第一，绪论部分。主要对论文的问题的提出、研究的基础、研究的价值、研究的概念界定、研究的内容及方法进行概述。第二，研究部分。主要从选文体裁和作者两方面对中国台湾龙腾版《高中国文》的选文范围进行梳理和研究，探寻中国台湾龙腾版《高中国文》选文的特点。第三，研究部分。主要对中国台湾龙腾版《高中国文》的选文的价值取向研究，分别从个人、家庭、社会、国家、自然价值取向五个方面探寻中国台湾龙腾版《高中国文》选文的价值取向倾向。第四，研究部分。主要研究中国台湾龙腾版《高中国文》的选文的文化内容，从儒家文化、本土文化和外来文化三个方面研究中国台湾龙腾版《高中国文》选文的文化内容。第五，总结部分。笔者在理清中国台湾龙腾版《高中国文》教材选文系统的规律及特点基础上，指出其优势与不足，为现代高中语文教材的选文编写提供一定帮助。