【摘 要】
:
南丹中堡苗族服饰属于黔中南型南丹式,即上穿贯首衣,下着百褶裙,全身以蜡染、刺绣饰之,色彩鲜明、做工精致。南丹中堡苗族服饰艺术大致上可分为首服、上衣、下裳、足服四大类
论文部分内容阅读
南丹中堡苗族服饰属于黔中南型南丹式,即上穿贯首衣,下着百褶裙,全身以蜡染、刺绣饰之,色彩鲜明、做工精致。南丹中堡苗族服饰艺术大致上可分为首服、上衣、下裳、足服四大类;女子服饰繁复有致,华丽鲜艳,男子服饰则简洁单一、色彩黯淡。南丹中堡苗族服饰艺术主要有纺织、蜡染和刺绣三种服饰工艺制作方法。南丹中堡苗族服饰艺术的纹样千姿百态,种类繁杂,分为图腾纹样、几何纹样、动物纹样、植物纹样等。南丹中堡苗族服饰蜡染的纹样主要集中在上衣的胸片、背片上,图案独立完整;而穿插在百褶裙中间和尾片边缘的纹样,则是几种元素组合在一起,稍显随意和零散。南丹中堡花苗服饰的刺绣则广泛分布在袖片、臂片、尾片、裙摆上以及腰带、头巾、帽子、背带等饰品上。南丹中堡苗族服饰的刺绣技法非常丰富,有十字挑花绣、平绣、锁扣绣和衍针绣,基本纹样多达20多种,并以不同的组合方式构成了貌似一致却又千变万化的服饰图案。南丹中堡苗族服饰以青、蓝、黑作为服饰的底布色彩,其显著特征是浓郁艳丽、对比强烈、给人以强烈的视觉冲击感。南丹中堡苗族服饰艺术与自然崇拜、图腾崇拜和祖先崇拜有着密切的联系,具有群认同的有效方式、社会角色的区别标识、女性文化的集中体现和历史记忆的深刻烙印等文化功能。随着现代化进程的加快,南丹中堡苗族服饰艺术面临着传承的危机和发展的机遇,需要在增强民族文化自觉的基础上以活态传承的方式加以保护和传承。
其他文献
中华民族历来崇尚自然、仁民爱物,采撷自然界的奇花异卉装饰居室自古以来就是祖先的最爱。大约1500年前,古人就懂得将美丽的花朵迎奉归家,巧手惠心,创作出美妙的鲜花艺术,以
身体问题是每个人的切身问题。然而在西方哲学史上,受身心二分的对立思维模式影响,身体被孤立地解读为肉体,与精神或心灵处于紧张的对峙中,鄙斥和超越“沉重的肉身”是西方哲
<正> 我国处在世界两大地震带之间(有的地方就属于两大地震带。)所以我国地震比较多,震级也较大。仅本世纪内发生的0级以上地震就有500多次,占世界同期同类地震总数的5.4%,其
技校礼仪教育是素质教育的重要组成部分,是学生步入社会与人交往的一座桥梁。文章针对技校生的特点,阐述了礼仪课程教学的重要性以及搞好礼仪课程教学的具体措施。
<正>眩晕为仅次于发热和头痛等常见的临床症状之一。由于其解剖、生理、病理特殊,病因繁多,发病机制复杂,概念上易与头晕和头昏发生混淆,以及医患们认识上的不全面,而常易导
<正>抑郁症(Major depressive disorder)因其高发病率、致死率、致残率和疾病负担越来越引起社会的广泛重视[1]。在过去的几十年中,虽然对于抑郁症的研究取得了一定的进展,但
目的研究不同脑血管病患者脑微出血的患病率及危险因素,并探究其临床意义。方法连续入组急性脑血管病患者393例及对照组146名,常规行核磁共振T2梯度回波加权扫描,并登记所有
<正> 【教材分析】交通运输网中的点是指线路终端的港、站和枢纽。港口是各种运输工具衔接或转换的地方,由水路可以与海洋内河相沟通,从路上又可以与公路和铁路相连接,在整个
<正> 《中学数学教学》1990年第5期刊登了程金保同志的《一道几何题的推广》,笔者读后深受启示,认为此题可以再推广,并就推广给出一种简捷的证法,供参考。
<正>考点链接一、第一次工业革命 1.英国工业革命 (1)产生原因:①前提:资产阶级统治的确立。②有利条件:海外贸易和殖民掠夺获得了丰厚的资本,推行圈地运动获得了大量的雇佣劳