民主一直是人们所推崇和向往的,参与在民主的历史长河中有着不可替代的作用。古雅典的直接民主虽然存续时间不长,但是人们一直并没有放弃对理想参与的追求。参与式民主理论者一直致力于实现普通公民最大限度的参与,并且相信公民的参政能力,认为只有在参与式民主中,公民才能不断受到自我教育,不断提高自我素质和道德水平。然而,由于条件的限制,代议制民主一直占据着主导地位,但这一民主形式随着时代的发展,其弊端日益暴露。而网络时代的到来,为参与式民主的重新兴起提供了十分有利的条件。本文将网络时代的参与式民主纳入研究领域,重点探讨了网络时代为参与式民主的发展带来了哪些新的契机,又为其增添了哪些新的内容并衍生出哪些新的问题。全文分为三个主体部分:第一部分首先分析了网络时代之前的参与式民主,对雅典民主以及近现代西方参与式民主的模式进行了考察,并在此基础上指出其发展的不足,为下文与网络时代参与式民主进行比较奠定了基础。第二部分,首先指出网络时代基于理想参与的条件给参与式民主带来了契机,有利于参与式民主的发展:接着通过网络时代参与式民主新形态的研究,指出参与式民主由于网络时代的发展在参与主体、参与结构、参与效能和质量以及参与本身的新变化,并进一步指出了网络时代参与式民主的新价值在于为民主的发展提供了土壤、丰富了民主原则、提高参与者素质、推动政府改革;最后指出网络时代的参与式民主在具有民主价值的同时,在民意的代表性、参与信息的客观性、参与的规范性以及参与的控制性等方面依然存在缺陷。第三部分,基于一般性的研究,本文选择了特例,分析了网络时代参与式民主与中国的民主建设问题。首先指出网络时代的参与式民主适合我国民主的发展,因为其能体现社会主义民主的实质、符合我国民主发展的道路、在一定程度上可以维护政治稳定、能促进社会主义政治文明建设、符合社会主义和谐社会的要求,同时,我国在政治、经济、文化等方面的发展也为网络时代参与式民主的发展提供了保障。接着本文研究了网络时代参与式民主在我国的具体发展,指出了其发展的表现形式以及存在的不足,进而提出应通过政府建设、积极的教育引导以及关键环节的把握来推动其发展,更好地促进我国的民主建设。本文的研究试图从理论上深化对网路时代参与式民主的认识,在实践上对促进我国参与式民主建设亦有一定参考价值,但文中不可避免还存在一些不足。网络时代参与式民主的发展是历史的潮流,是时代的进步,但是这一民主形式要想更好的发挥作用,还有待于各方面诸如民主制度建设的配合。所以,在现阶段,我们应当正确认识这一民主形式,创造各种条件将这一民主形式发扬光大。