高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,同时又属于高层次的职业教育,它为我国生产、建设、管理、服务第一线的高端技能型专门人才的培养和输送提供了重要保障。高职院校在高速发展期内为社会培养了近1300万高素质的技能型人才,为社会的发展和国民经济建设做出了杰出的贡献。但发展脚步的迅速也必定带来了深层次的问题和愈加尖锐的矛盾,其中高职院校组织机构管理当中的官僚化倾向就是一个不容忽视并且亟待解决的问题。本文围绕这一问题展开了一系列的追问与研究,最后希望寻找高职院校去官僚化的突破口和有效路径。本文着重针对高职院校去官僚化的问题进行了理论上的阐释,界定了高职院校的含义及范围,详细解释了官僚化及去官僚化的意蕴,并对高职院校去官僚化的几大理论体系进行了剖析,以期将研究建立在坚实的理论基础之上,接着深入分析了我国高职院校“官僚化”倾向形成的根源及去官僚化为高职院校带来的好处。同时,笔者指出了目前高职院校官僚化倾向的现状,并且也详细提到了在“去官僚化”过程中,高职院校做出了努力,和仍然存在的不足之处,并深层次地研究了存在这些不足之处的原因。接下来主要论述美国、英国、德国等具有代表意义的发达国家在大学治理方面的宝贵经验,并从中得出启示。最后,本研究提出了在我国高职院校在去官僚化进程中应遵循的基本原则和行之有效的路径,为本研究增加了一定程度的实际操作意义