语言是文化的载体，没有文化的语言是不存在的。对外汉语教学必须有文化的内容，这已成为共识。目前国内许多院校针对留学生的具体情况设置了中国文化课或文化专题讲座，诸如中华武术、书法、饮食、民族舞蹈音乐等，但是，对传统五行文化的教学涉及甚少。在整个五行文化中，实用性最强的当属中医五行文化，然而国内一些中医院校只注重中医知识的教学，很大程度上忽略了中医传统文化的魅力。对外汉语教学是传播文化的有效途径，所以笔者将中医五行文化教学置于对外汉语教学中进行研究，在借鉴前人研究成果的基础上，对五行文化尤其是中医五行文化进行了较全面的理解，结合个人创新，提出对外汉语中应涉及中医五行文化教学内容这一命题，并提出了相应的教学内容、教学方法与途径，为初次涉及中医五行文化教学的教师提供参考，以期完善对外汉语教学的文化体系，帮助学生更好地融入中国文化环境。本文主要分为五个部分：第一部分为中医五行文化的基本样态，介绍中医五行文化的基本内容，中医五行文化传播的价值和可能性，让学习者从宏观上了解中医五行文化。第二部分为中医五行文化的教学内容。主要从相关的中医术语和中医中的应用两个方面来确定。当然对不同的学生，教授的内容会有差异。第三部分为中医五行文化的教学途径与方法。这一部分主要包括导入方法和教学途径。其中，导入方法包括词汇系联法、文化探源法、话题讨论法，教学途径主要从文化课教学、专题讲座、兴趣小组讨论这三个方式来展开论述。第四部分为中医五行文化的教学设计与大纲，以具体的一堂课为例，来进行中医五行文化的渗透，给出参考的教学大纲。第五部分为中医五行文化的教学对对外汉语教师的要求，这一部分主要从教师文化知识素养、文化教学意识和文化教学能力这三个方面进行探讨。