格特关联理论框架下小说《高兴》中熟语的英译研究

来源 :东南大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:xubin761
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
贾平凹是中国当代文坛领军人物之一。他以陕西农民生活为题材,将陕西方言融入小说创作,勾勒出鲜活的生活图景。《高兴》是他于2007年发表的长篇小说,采用第一人称的叙述方式,以主人公刘高兴为视角,生动展现拾荒者生活的艰辛。主人公幽默乐观的人格特征和对幸福生活的执著追求深深打动了国内外读者。其鲜明的人物特点和口语化的语言风格,受到了英国译者韩斌的关注。韩斌专注于中国文学英译工作,已出版译作20余部,致力于推动中国文化的对外传播。2017年,由韩斌完成的《高兴》英译本正式在亚马逊网站发售。《高兴》包含大量熟语,真实再现人物对话和内心独白,体现贾平凹还原生活语言的创作意图。自其译作出版后,相关评论和研究都将熟语翻译视为显著特征,但对应的熟语翻译研究尚显不足。本研究尝试将格特的关联理论框架用于《高兴》英译本的熟语翻译研究之中,揭示熟语特征与熟语翻译的联系,梳理熟语翻译方法,探讨不同译法背后的明示-推理策略。在关联理论框架视角下,语言符号是显性刺激物,翻译则是发生在语际间的阐释性相似,其认知过程表现为明示-推理过程。关联法则是明示-推理过程的认知基础。阐释性相似体现在显性刺激物的明示意义和隐含意义中,呈现单一变量波动,总量不变的特点。从明示推理过程来看,阐释性相似与关联法则相关。关联法则包含语境效应和认知负荷两个变量,作用于显性刺激物和语境的互动关系中。研究发现,该译本采用八种翻译方法实现熟语翻译,分别是直译、借用、替换、显化、增译、删译、整合、简化。首先,汉语熟语特征和熟语翻译具有一定的联系。熟语的语义特征、结构特征和风格特征明显。就语义特征而言,熟语兼具可分性和规约性,其中可分性常与直译和替代对应,规约性常与借用和显化对应。就结构特征而言,熟语中对称结构和叠词结构出现频率较高。面对这两种结构,译者倾向于选用显化和简化进行处理。就风格特征而言,熟语具有纪实性和口语化的特点。其中纪实性常用直译、简化和替代进行翻译,口语性常与借用相连,有时也可采用替代。其次,译本的熟语翻译体现三种不同的明示-推理策略:同化显性刺激物策略(直译、借用、替换);增加语境效应策略(增译、显化);降低认知负荷策略(删译、整合、简化)。语境效应可以通过推理作用、肯定作用和消除作用等三种途径进行调节;认知负荷突出对无效信息的删除和对无效努力的阻止。最后,译者主张交际为目的的翻译意图对熟语特征与熟语翻译的关联及翻译方法与明示-推理过程的关联具有解释效力。
其他文献
针对一维抛物方程的初边值问题,在分组显式(GE)并行解法的基础之上,利用冗余计算来遮盖部分通信的重叠边界优化技术,结合曙光-2000并行计算机系统,得到了一个通信时间缩短、
记得去年暑假开学,我照例是接了新升的初三年级。良好的开端是成功的一半,我喜欢以昂扬的姿态,积极向上的面貌,出现在学生们面前。
在新媒体的强力驱动下,涉警舆情传播日益多样化和复杂化。由深圳“5 ·26”特大交通事故所引发的涉警舆情,掺杂着“富二代”“醉驾”“飙车”“逃逸”等一系列社会敏感话题,
我国语文写作教学的一个重大转向是从注重序列性的写作知识灌输转为关注学生在写作过程中的写作困难。旨在立足学生写作学情,解决写作困难的微型化写作课程受到学界的一致肯定。本研究中的微型化写作教学具有如下特点:(1)依据这一次写作教学的任务情境和学情特点,确定教学目标和教学内容;(2)一次写作教学开发一个核心知识点,解决学生在写作过程中最需要解决的问题;(3)为这一次写作教学搭设学习支架,促进学生写作经验
我国经济正处于新旧动能转换的时期,迫切需要“新技术、新产业、新业态、新模式”经济(简称“四新经济”)的支持,技术驱动、商业模式变革取代低成本劳动力和出口拉动成为未来中国经济发展的新驱动力。十九大召开之后,习近平主席提出我国进入了新时代,随后证监会、上交所和深交所等相关主管部门纷纷表示,将大力支持代表四新经济的企业(简称“四新企业”)上市,而四新企业代表的中概股则为重中之重。在这种背景下,中概股回归
课堂教学改革是教育内涵发展的关键,是教育改革的永恒主题,也是提高教育教学质量的重要手段,杜郎口中学、洋思中学、天卉中学等全国一些著名中学的成功实践证明:提高教学质量,
【目的】研究黄原胶、瓜尔胶和羧甲基纤维素3种稳定剂对鲜枣浆粘度的影响,为制备鲜枣浆提供理论指导。【方法】在鲜枣浆中添加黄原胶、瓜尔胶和羧甲基纤维素,比较3种稳定剂浓
通过对在不同版本中AutoCAD平台上输出设备的安装与合理使用的介绍 ,对计算机辅助设计中设计输出一体化思想的实现有一定的帮助意义。
社区医疗卫生服务作为关系人民基本健康的美好生活需要,近年来,尽管政府部门加大投入,但公众对基层医疗卫生服务依旧缺乏信任,社区医疗卫生服务质量未能达到理想期待。如何提
教育是永恒的社会现象,今天,人们比以往任何时候都要关注和期待教育。面对日新月异的社会发展和变动不居的教育对象,学校教育应如何审时度势,革故鼎新?衍生出许多历久弥新的话题。