论文部分内容阅读
上海市高校公共体育课武术课程思政实施现状与对策
【出 处】
：
上海师范大学
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
我国《义务教育数学课程标准》（2011年版）把“算术”与“代数”划分为一个教学内容,强调从算术向代数的过渡。然而实现这一过渡,并非表面上只存在于知识内容的更新,更重要的是对内部认知结构的改造,是从算术思维到代数思维的飞跃。专家表明,算术本质上就是代数,原则上,只要有算术,代数就可以开发和培育,这意味着在发展学生算术思维的同时,代数思维也要得到培养。在实际教学中,小学教师往往以算术教学为主,到高年级
学位