【摘 要】
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现阶段,高中语文古诗词教学一直处于一个非常尴尬的地位,教师厌教,学生厌学。我们认为,导致这种现状的很大一部分原因在于教师忽略了诗歌语言的特殊性,没有意识到古诗词语言
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现阶段,高中语文古诗词教学一直处于一个非常尴尬的地位,教师厌教,学生厌学。我们认为,导致这种现状的很大一部分原因在于教师忽略了诗歌语言的特殊性,没有意识到古诗词语言教学的重要性。因此,要改善古诗词教学现状,提高古诗词教学效率,就应该将古诗词语言教学重视起来。本文将致力于高中语文古诗词语言教学的研究,从高中古诗词语言教学的实际情况出发,以语言学视域来探讨高中语文古诗词语言教学的教学内容,并以人教版高中语文必修部分的古诗词为例,分析其语言特点及分布情况。本文希望通过古诗词语言的分析,来帮助师生更好地理解和学习古诗词。
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