应急志愿者服务管理体系研究——以四川省志愿服务为例

来源 :电子科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:www136768
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国具有疆域广阔、地形复杂、人口众多等国情特征,这些特点加大了自然灾害、事故灾害以及公共卫生事件发生的概率,一旦此类事件发生,不仅需要强有力的政府救援力量,以及全民广泛参与的各种志愿服务组织,这在客观上对应急志愿服务提出了新的要求。目前,有关志愿者管理的研究主要集中在对政府组织部门志愿者的管理而忽略NGO志愿者的管理,重视对志愿服务管理的常态研究而忽略对应急志愿服务管理研究。对应急志愿服务进行管理,充分发挥应急志愿者的积极作用,是对突发事件高效、有序处理的必要保障。  本文通过综述志愿者服务的发展及其相关研究,以四川应急志愿服务为研究背景,全面分析了应急志愿服务的现状及其面临的挑战,深入研究了应急志愿服务的能力评价以及资源调度问题,并提出了建立完善应急志愿服务体系的内容与措施。  本文从政府与NGO在突发事件产生后合作的角度,分析我国在应急志愿服务中存在的问题及原因,提出了一套应对突发事件的快速反应机制,丰富和完善了应急志愿服务理论体系,为志愿服务高效、有序的进行提供了理论依据。  同时,从实践上,通过构建一套完善的应急志愿服务管理体系,以及相应的保障该体系运行的机制,可以为我国以后在应对地震、雨雪等自然灾害时提供经验与政策指导,为应急志愿服务的组织与实施提供经验借鉴与指导。
其他文献
摘 要:本文以信息技术的新课程——物联网技术实践课为例,简要介绍了运用后“茶馆式”教学法,通过形式多样的“读、练、议、讲、做”活动,实现使广大学生较好地理解当代信息技术前沿知识——物联网,并对其智能应用原理与方法有个初步认识的实验过程。  关键词:信息技术;教学研究;后“茶馆式”教学  中图分类号:G434 文献标志码:B 文章编号:1673-8454(2014)20-0040-03  被喻为继计
摘要:德育的实质是育德,是培养人品德的活动。德育在初中英语教学中的地位相当重要,也是初中英语教学的主要任务。在进行英语知识的教学过程中,要注重初中学生德育工作的建设,将德育工作渗透到英语教学过程中,对学生加强品德教育,能够促进初中学生良好品质的形成和性格的塑造,这相对于英语知识的学习来说,是更加重要的内容。引导学生在学科学习中,逐步形成良好的思想道德,树立正确的人生观和价值观。  关键词:德育教育
摘 要:本文针对初中信息技术新课程教学改革迫切需要解决的总结性评价问题,在多元智能理论评价观的指导下,构建具有科学性和可操作性的初中信息技术课程教学总结性评价体系,以此推动初中信息技术课程健康发展,促进初中信息技术教师专业成长。  关键词:初中信息技术课程;教学总结性评价;研究  中图分类号:G434 文献标志码:B 文章编号:1673-8454(2014)20-0042-03  一、问题的提出 
摘要:在初中阶段开展德育教育的方法有很多,其中结合积极心理学的方法,可以更好地开展初中德育教育活动,这也是班主任要重点研究的问题之一。本文从这个角度出发,具体分析初中班主任德育工作中积极心理学的应用,从而为促进学生的发展贡献自己的一份力量。  关键词:初中班主任;德育工作;积极心理学  中图分类号:G635.1文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)06-0075  德育是初中班主任